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《帮我学科学》详细介绍

本新闻发表于:2009-03-10 12:32 点击:

21世纪,国家跟国家之间的竞争是人才之间的竞争、是科技之间的竞争。最近,国家主席胡锦涛指出,要力争在2020年前把中国建设成创新型国家。创新型国家需要创新型人才,而创新型人才须具备创新型思维。
  只是具备创新型思维的人才从何而来?作为一名幼儿教育工作者,我们如何为实现这个目标而贡献力量?
  《帮我学科学》认为,不论自然界还是人类的思维,由简单到复杂,由低级到高级的运动都是在相似的同与变异中进行的;一切事物都是以相似性为中介而联系的;一切创造,无论是自然界的创造还是人类的创造,都是基于某种相似性而进行的。为此,《帮我学科学》主张幼儿科学教育要从尊重、呵护幼儿与生俱来的好奇心和探究热情入手,从着力培养幼儿学习科学的兴趣入手。在教学内容设计上,尽量贴近幼儿已有的生活、经验、学习和知识,贴近孩子感兴趣和需要解决的问题,学以致用、用以致学;在教学形式设计上,倡导让更多的幼儿有机会亲历科学家观察和科学发现的过程——提出问题、设计实验、动手做实验、观察记录、解释讨论和表达陈述。在这个过程中,教师一方面帮助幼儿养成凡事多问一个为什么、多动手、多实验、多交流的良好行为习惯和尊重事实、尊重他人、乐于合作的良好精神品质;另一方面,有意识地带领幼儿一同发现事物背后隐藏的相似规律,找到事物之间的相似联系,促进幼儿科学思维方法的形成;与此同时,帮助幼儿建构基础性的科学知识,最终为培养幼儿的科学意识、科学态度、科学方法、科学精神打下良好的基础。

《帮我学科学》全套图书包括:

 

幼儿用书6册,每学期1册,12.00元/册。

 

  小班(3~4岁)用1、2册,中班(4~5岁)用3、4册,大班(5~6岁)用5、6册。要求:幼儿人手一册。
每册10~11个主题,每个主题选材都贴近生活贴近幼儿,实用性强,易操作;画面富有童趣,结构设计环环相扣,体现了对幼儿思维培养的层层深入。

教师用书6册,对应每册幼儿用书,18.00元/册。

 

  6本教参,分别回答了小、中、大班教师以下几个问题:为什么要编《帮我学科学》?《帮我学科学》教材特点?《帮我学科学》教育目标?《帮我学科学》教学模式?在完全指导手册中,针对每个主题提供了详细到位的教案指导教师如何做好每一个环节,把对幼儿的创新性思维培养落到实处。要求:每学年各班教师人手一册。