玩，是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。孩子们在一起玩耍，可以互相学习优点，学习怎样与人相处，提高交往能力，促进身心健康发展。为了孩子在幼儿园玩得更快乐，我园于今年三月份全面贯彻与实施北京红缨“阳光体育”活动。
　　
　　一、创设，优化体育活动
　　
　　1、根据幼儿年龄特点的不同，重新划分了活动区，如：攀爬区，投掷区，跳跃区，平衡区等，让不同年龄的幼儿自由选择，各项活动相互关联，达到交互促进的目的。
　　
　　2、充分挖掘各种体育器械的最大功率，制作环保实用的户外活动器械。如：大纸箱做成的练习翻滚动作的坦克车，碎布头做成的练习投掷用的沙包，飞盘、易拉罐做成练习平衡能力的“木桩”，挂历纸、报纸制作的球杆、曲棍球等。
　　
　　二、开展丰富多样的体育活动，调动和增强幼儿参与的积极性
　　
　　1、开展晨间体育游戏，将运动、游戏、教育指导融为一体。
　　
　　2、将体育课与户外体育活动有机结合在一起，用体育游戏贯穿幼儿的户外活动。
　　
　　3、根据幼儿年龄特点，让幼儿学习操及队列训练，用科学的方法帮助幼儿循序渐进的运动。
　　
　　4、建立活动常规，使用器械不争、不抢、不扔、不甩、不攻击他人，使用后整理并放回原处，集体游戏时要遵守规则和要求等。
　　
　　5、给幼儿自主探索的机会，充分发挥幼儿的潜力。让幼儿体会体育活动中“玩什么，怎么玩”，充分发挥每个幼儿的主动性和创造性。
　　
　　三、巧用器材，发挥体育器械的多种功能
　　
　　1、在玩绳子时，教师教会幼儿掌握跳绳的基本玩法后，教师可引导幼儿发现，绳子可打结练习投掷，打开绳子可以玩走、平衡、钻和跳绳的游戏，还可以玩套圈、跳跃的游戏，让幼儿体验发现探索与取得成功的喜悦。
　　
　　2、在玩轮胎时，可以推着玩，推成小山或排成山洞和斜坡，使幼儿在活动中灵活调节身体运动的能力。
　　
　　3、玩报纸时，让幼儿自己创造玩法：做纸球，纸棒，纸风车，从中获得动作的协调发展感到无尽的欢乐，让体育活动变得更加丰富。
　　
　　实践证明“阳光体育”内容丰富，是生动活泼的户外体育活动，幼儿都乐意参加，在富有趣味性和娱乐性的户外体育活动中，幼儿的情感是愉悦的，对身体的发育、心智的发展起到很大的促进作用，不仅增强了幼儿体能，也使得幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力明显提高，在与同伴相互交往的共同活动中，规则意识、体育观念、交往能力等社会性都得到了发展，促进了幼儿身心健康、和谐、全面的发展。
 

贵州绿叶幼儿园