一、设计思路：

　　平时看到幼儿非常喜欢玩棍棒之类的东西，充分考虑到幼儿的安全，于是萌发了用纸棒代替棍棒让幼儿尽情的玩一玩的思路。一是可以利用周围的废纸，二是纸棒比较软，考虑了幼儿的安全性。

　　二、活动目标：

　　1、 探索纸棒的玩法，发展幼儿弹跳跑能力。

　　2、 学习小青蛙过河游戏。

　　3、 体验与同伴合作游戏带来的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、 准备20根纸棒，长度为一米

　　2、 《我们都是小青蛙》、《小星星》的音乐

　　3、 各种各样的道具食物。

　　四、活动过程

　　1、开始部分：幼儿随着《我们都是小青蛙》的音乐出场围成大半圆，做简单的热身运动。

　　2、模仿圣诞老人导入

　　出示纸棒，请幼儿说说可以怎样玩?有哪些玩法?并引导幼儿说出弹跳的玩法。说得好的幼儿老师奖励一根纸棒。

　　3、发纸棒让幼儿自由的探索一会儿纸棒的玩法。

　　让幼儿来说说自己是怎么玩的?并展示下自己的玩法。

　　点评幼儿的玩法，让幼儿玩一玩相互合作的游戏：跨栏、划船等。

　　(导语：有的小朋友是把纸棒当成小马和金箍棒，一个人玩的;而有的小朋友是几个小朋友一起玩的跨栏、过山洞等游戏。老师觉得呢，小朋友们一起玩更有趣，那就让我们一起来玩玩跨栏、过山洞、划船的游戏吧。)

　　4、 学习“小青蛙过河”的游戏

　　(导语：老师这里也有个非常好玩的游戏，小朋友们想不想来玩玩?)

　　(1)讲解游戏玩法：

　　导语:刚才小朋友们用纸棒玩了许多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏—小青蛙过河，这个游戏可以让三个以上的小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿2根纸棒蹲下(小朋友当桥墩，2根纸棒当河)，另外的小朋友要模仿青蛙弹跳的动作跳过河面去拿一样自己喜欢吃的食物，然后再跳回来。大家可以自己选择小伙伴一起玩一玩。

　　(2)示范玩法。

　　玩的规则：想小青蛙一样双脚并拢跳，如果单腿跳的小青蛙呢，就会掉进河里，拿不到自己爱吃的食物啦。小青蛙跳过河一次只能拿一样食物。玩了3次过后小青蛙和座桥墩的小朋友互换。

　　(3)幼儿自由组合玩青蛙过河的游戏

　　对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作交往方面)

　　(4)分成2组比赛，增加难度(增加河流数量)，看哪组的小青蛙拿到的食物最多?

　　讲解玩法和规则。

　　(5)师生共同参与

　　导语：刚才我们的小青蛙跳得可真开心!老师也想当一只大青蛙，和你们一起到河对面去找食物，好吗?

　　5、集体游戏：开火车(放音乐《火车呜呜叫》)

　　(讲解玩法：设置成5个山洞，10个小朋友当桥墩;剩下的10个小朋友在老师的带领下开火车;玩完2次后交换玩(开始当桥墩的小朋友就来开火车，开始开火车的小朋友就来做桥墩)。

　　6、总结:表扬和鼓励幼儿，并让幼儿说说一个人玩游戏有趣，还是和其他小朋友们一起合作玩游戏更有趣?所以我们平时不仅是玩游戏，还是在学习生活方面要注意和其他小朋友合作。

　　五、结束部分：

　　放松：随着《小星星》的音乐用纸棒在自己身上做按摩(在腿上滚滚、敲敲，往背上轻敲等)

　　教学反思：幼儿兴趣较高，在玩纸棒中发展了幼儿弹跳跑的能力，也让幼儿体验了合作游戏带来的快乐。这次活动呢，用了一些幼儿非常感兴趣的道具，让游戏更具有趣味性。同时也存在很多不足，比如应该增加一些热身运动等，让整个游戏更加完善。