2019-03-01
一、活动由来：
伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，2018年春节将如约而至。春节是我们中华民族最隆重、盛大的节日，历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的节日。通过一系列体验活动，让孩子们了解中国春节的传统文化习俗，感受“年味儿”，体会传统节日的气氛—浓浓的年味儿，增加孩子的民族自豪感
二、主题说明：
本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个活动分为过节前、节日中、过节后三个阶段。节前主要是经验准备阶段，节日中主要是体验性活动阶段，节日后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节前，人们常常要逛商场、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭
②农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子
③春节中，小孩子会收到许多压岁钱，压岁钱代表大人对孩子的心愿与美好的祝福
④春节有许多特殊食品，如：年糕、元宵、汤圆、糖果等
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、逛庙会、舞狮、舞龙等
三、活动目标：
1.了解春节的来历，知道春节是我国的传统节日，和一些传统文化习俗
2.参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻
3.感受春节的欢乐气氛，体验与家人朋友共庆春节的快乐
四、活动时间：
2018年农历腊月初八至二月二结束
五、活动地点：
幼儿园、家及公共场所
六、活动准备：
1. 节日前：收集幼儿、家长在园或（家中）进行新春环境布置的视频或照片
2. 节日前：收集全园各班级幼儿 、家长的新春拜年视频
3. 节日中：收集春节期间幼儿与家长的活动照片或视频，并进行文字说明
4. “找年味儿，送祝福”主题系列大型活动倡议书
5. 教学视频：腊八节的来历（详见附件2-21：腊八节来历）、年的来历（详见附件
2-22：年的来历）、春节传统习俗（详见附件2-23春节传统习俗）
七、 园内活动：
1、 环境创设：
① 在活动中师幼共同制作灯笼、彩带、鞭炮、拉花等并装饰在园内大厅、楼道和班
级中，感受节日气氛（详见附件：2-14《春节环创》）
② 请幼儿从家中带一些亲子共同制作布置环境的材料，装饰在园里，营造新年氛围
2、 美工活动（可邀请准新生参与）：制作鞭炮串（详见附件2-15：自制鞭炮）、染
窗花（详见附件：2-24）、剪窗花（详见附件2-16：剪窗花）、自制灯笼（详
见附件2-17）、美丽的烟花（详见附件2-18）
3、 音乐活动：
学唱新春歌曲：（详见附件附件2-19：新春歌曲）
4、 语言活动：（见附件-2-20：新春古诗、祝福语、谚语、春联）
学古诗、春节祝福语、春节谚语、春联
谈话活动：快乐的春节、节日趣闻（节日后）
5、 生活活动：
体验（可邀请准新生参与）：包饺子、做汤圆、拜年、贴春联
品尝：腊八粥、饺子、元宵、糖果等
6、 了解腊八节的来历（详见附件2-21：腊八节来历）、年的来历（详见附件2-22：
年的来历）、春节传统习俗（详见附件2-23春节传统习俗）
7、 活动延伸：
① 活动各阶段、环节照片可用展板的形式进行展览，让家长和幼儿欣赏；扩大品牌
影响力，促进园所招生工作
② 整理、编辑照片或视频，在幼儿园公众平台进行推广和宣传并上传总部网站
“找年味儿，送祝福”主题大型活动倡议书
各位家长：
您们好！春节是我们中华民族最隆重、盛大的节日。为了让孩子们更好地感受“年味”，了解春节的文化习俗，让我们跟随孩子一起去寻找儿时那浓浓的年味。因此，我园倡议开展“找年味，送祝福”系列活动。
倡议家长与幼儿在家的活动：
1、 请家长带幼儿了解中国过年的习俗：祭灶、扫尘、贴春联、门神、年
画、倒贴“福”字、除夕夜、守岁、年夜饭、回娘家、初六送穷接财
神、红包（压岁钱）、新年赠橘、新年放爆竹、拜年迎春
2、 请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象
3、 给幼儿讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄
4、 请家长在新年里带幼儿观看各地人民喜迎新春的电视节目，了解各地
人民迎新年的风俗
5、 幼儿在家长的帮助下贴福字、春联、剪窗花
6、 全家一起除尘进行大扫除，可以家长与幼儿一起购置年货
7、 体验包饺子、吃年夜饭、穿新衣、收红包、放鞭炮、拜年、逛庙会、
看等会等活动
为了大家都能体验到浓浓的“年味儿”，请各位家长积极的参与本次活动，将春节期间的活动拍成照片或文字记录，发往XXX群、XXXX邮箱或交给班级教师，我们会将您提供的资料进行环境布置，丰富活动内容。
谢谢各位家长的合作。
XXXXXX幼儿园
2018年X月XX日
点击下载：“找年味儿，送祝福”主题系列活动