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材料暗示法的作用,材料暗示法的作用,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
幼儿对一些“深奥”的问题感兴趣时,教师应如何处理,幼儿对一些“深奥”的问题感兴趣时,教师应如何处理,观察记录 - 教师之友,“赢在...
当幼儿离开自己的小组时,当幼儿离开自己的小组时,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
在评价中学习——学会用赏识的眼光看同伴,在评价中学习——学会用赏识的眼光看同伴,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
观察日记:自己的问题自己解决,观察日记:自己的问题自己解决,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
观察日记:自己借算盘,观察日记:自己借算盘,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
幼儿的“理论”若与科学概念相违背时,是否要干涉,幼儿的“理论”若与科学概念相违背时,是否要干涉,观察记录 - 教师之友,“赢在中国...
6岁儿童捣乱行为观察记录表,6岁儿童捣乱行为观察记录表,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
教师适时点拨让幼儿自主发展,教师适时点拨让幼儿自主发展,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
掌握“抛、接球”的艺术,掌握“抛、接球”的艺术,观察记录 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
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