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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：258好评：0
将安全防护知识转化为能力
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
拨动琴弦上的音符——师幼互动中情感的升华
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
做一个探宝者
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
两只蝴蝶
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
让孩子有亲近你的理由
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：273好评：0
优先的奖状奖给谁？
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：257好评：0
亲子互动个案的观察、分析与支持
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：257好评：0
幼儿园教育活动观察记录
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
沉默的“羔羊”——对一个沉默儿童的个案调查
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- 日期：2009-02-18 16:55:45点击：256好评：0
允许幼儿对预设方案说“不”
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