儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响让人刻骨铭心,对教育职务的漠视，教育理念的偏颇自然容易导致家庭教育失败。

　　1、过度关爱：孩子自理和生存能力差。

　　随着生活水平的提高、家庭环境的改善，许多小时候吃过苦的父母生怕自己的独生宝贝吃不好、穿不好，对孩子百般呵护、所有事情都包办代替。渐渐地让孩子失去了锻炼的机会，生活不会自理，遇事缺乏主见。所以，对孩子不能保护过多，应适度放手，让他做力所能及的事。

　　2、过度干涉：限制孩子天性的发展。

　　好奇爱动是孩子的天性，也是逐步完善认识事物、改造世界的动力。但因为孩子年龄和活动能力所限，在这一过程中难免会出现一些危险或者搞一点“破坏”，如果仅仅为了孩子的安全，就处处干涉、限制孩子的活动，不仅会禁锢孩子智力的发展，而且会束缚孩子良好个性的建立，容易让孩子的想象力、创造性过早地夭折。正确的方法应是在安全的范围内，鼓励孩子从事一些他感兴趣的活动。

　　3、过度赞扬：夸出一个“任性”小不点。

　　表扬孩子无疑可以增强孩子自信心，但表扬过多了，难免导致自尊心膨胀、自我期望值过高、抗挫折能力差等很多负面问题，习惯了表扬的孩子面对“冷淡”的现实会接受不了。表扬不是目标，而是一种教育手段，赞美孩子时要疏密有致，浓淡相宜，这样才能既保护了孩子的积极性，又戒除了他的骄横、任性。

　　4、过度教育：让孩子产生厌学情绪。

　　如今，很多父母都十分注重学龄前孩子各项技能的培养，热衷于通过“早期教育”给孩子的成长打下一个坚实的基础，于是在“望子成龙”、“盼女成凤”的愿望下，常常自觉或不自觉地给孩子施加各种压力，迫使孩子小小年纪就要学这练那。其实，这样不但会让孩子对上学产生恐惧，还会严重影响孩子的身心健康，对孩子的成长极为不利。