随着“入园难”现象逐步缓解，人们的关注点开始从“能入园”转向“入好园”。但很多幼儿园在教学、管理方面问题不少，尤其是占据学前教育大半壁江山的民办园。作为服务型企业，北京红缨教育机构早在几年前便开始为幼儿园提供专业支持。
　　
　　王红兵，北京红缨教育机构创始人。1990年，取得清华大学建筑系、中文系双学位，随后在《中国教育报》做记者，1994年下海创业，研发销售“天才幼儿园园长办公系统”。2001年与杨瑛女士联手创立北京红缨教育机构，2007年推出“赢在中国”北京红缨幼儿园连锁项目，目前已在全国发展连锁幼儿园800余家。
　　

“每段经历都很有意义”

　　

　　王红兵坦言，从建筑到中文，从记者到幼教工作者，这些看似不相关的经历实际上对他影响很大。
　　
　　教育在线:从清华大学建筑系学生到800家幼儿园、20万名幼儿的孩子王，你的经历很特别，为什么会从清华园到幼儿园？
　　
　　王红兵:高考报志愿时，我稀里糊涂报考了清华大学建筑系，后来发现与同学差距很大，后来又报考了清华中文系攻读双学位，毕业后被推荐到《中国教育报》当记者，却发现依然不能让父母富裕起来。受中关村电子一条街“知识经济”诱惑，1994年我辞职下海，研发了“幼儿园园长办公系统”，被很多幼儿园采用。
　　
　　选择幼教，是因为大学、中学市场已经有人开发，只有幼教领域尚属空白。转眼投身幼教圈已达17年。
　　
　　教育在线:这些经历对你从事幼教有何影响？
　　
　　王红兵:从建筑到中文，再到幼教，看似风马牛不相及，其实每段经历都很有意义。就像乔布斯所说，人生看似一个个小碎片，都是为未来的某件大事作准备。
　　
　　建筑强调结构，搭建体系和盖房子的道理一样。一个公司从小到大，采用什么体系，需要架构；各部门如何协调高效运转，也需要架构。中文则把很多东西变成文字去传播，锻炼了我的表达能力和形象思维能力。而记者要有很强的提炼能力，需要迅速把握要点，这些都对做幼教很有帮助。
　　
　　著名思维学家、钱学森弟子张光鉴先生的相似论让我把各个专业彻底打通了。我认识到，盖房子是筑造居住大厦，教育是构建人才大厦。建房子根基很重要，所以幼教乃教育之本。
　　

为民办园提供专业支持　　

　　

　　王红兵认为，管理不到位、教法不科学等问题制约了民办园的健康发展，他希望通过提供系列服务，为民办园提供专业支持。
　　
　　教育在线:红缨主要是为幼儿园提供服务，你们为什么选择这一定位？
　　
　　王红兵:我做过学前教育教材研发，但盗版太厉害，价格控制不了；也尝试过办幼儿园，结果发现并不是我最擅长的，我更想做产品。
　　
　　长期以来，民办园占据幼儿园的大半壁江山，但相比公办园，它们无论是教学还是管理，都缺乏专业的支持。管理不到位、教法不科学很大程度上制约了民办园的健康发展，于是我们确立了服务型定位，通过为中国幼儿园尤其是民办园提供教学、管理、家长工作等服务，帮助它们成长。
　　
　　教育在线:这一定位很重要但在幼教领域很少见，据了解你们在短时间内凝聚了很多幼儿园。
　　
　　王红兵:是的。我特别感谢北大光华管理学院的龙军生教授，他教给我美国连锁的概念，传递的理念就是，“谁凝聚的人越多，谁越有价值”。所以谷歌、百度那么赚钱。我很受启发，红缨连锁园很快在国内遍地开花。
　　
　　教育在线:你们如何为幼儿园服务？
　　
　　王红兵:牵牛要牵牛鼻子。园长是幼儿园的核心，我们首先帮助园长提高他的生命力、领导力和影响力。园长要有旺盛的生命力，这种生命力来自心中的爱。很多园长纠结的原因在于他们总是把问题归到老师身上，而不去反思自己。所以，我们要改变园长，让他们解决问题从爱出发，对老师充满感恩，这样很多问题便迎刃而解。
　　
　　园长还要具有很强的领导力。领导力的核心是带队伍的能力，我们通过培训告诉园长如何带团队，怎样让团队更有激情和战斗力。同时帮助园长提高产品和服务升级换代的能力。幼儿园的产品是“加工”过的孩子，孩子从两三岁到六七岁，这几年习惯怎么培养？潜能如何开发？创造力怎么发展……我们设计了一系列课程。此外，园长要通过自己的德行、演讲力、感召力等提高自身影响力和凝聚力。
　　
　　通过系统干预园长，打开他们的心胸，来改变幼儿园发展格局。从干预园长，到干预主要领导层，再进一步干预老师，从而改变幼儿园管理模式、教育理念和服务水平。不敢说我们改变得有多彻底，但我们打开了一点缝隙，看到了一丝光明。

 

幼教究竟带给孩子什么？

　

　   时下，幼儿教育备受关注。面对莫衷一是的理论，王红兵认为幼教要抓习惯、身心健康和智力开发三大要素。未来，他还准备为家长搭建一个成长平台。
　　
　　教育在线:面对当下各种幼教理论风起云涌，各类幼教专家左右支招，你认为幼儿教育到底要教给孩子什么？
　　
　　王红兵:我认为幼儿教育要抓住三样东西:习惯、身心健康和智力开发。习惯包括生活习惯、卫生习惯、品行习惯、心态习惯、思维习惯等等，这一方面要靠父母，但更需要幼儿园把孩子的习惯通过课程一点一点抓起来，而不是去教他们读那么多诗和字。比如，培养孩子从小不抱怨的心态，可能起初他不懂，你用他能理解的语言启发他，时间长了就会起作用。当“我们不能埋怨天气，我们可以改变心情”，“爸爸妈妈别着急，方法总比困难多”成为孩子的口头禅时，会逐渐内化成他们的思维习惯。
　　
　　身心健康也要从娃娃抓起，家长要做好表率，同时不要太计较孩子在幼儿园的磕磕碰碰，以免造成园所因噎废食。
　　
　　智力开发，则要帮助学生建构学习的“三大系统”，即动力系统、知识系统和能力系统，也就是解决“我要学”、“学什么”和“我会用”的问题。
　　
　　教育在线:你未来的人生规划是什么？
　　
　　王红兵:我一直有个梦想，希望未来搭建一个关注孩子身心健康成长的网络平台。我们现在只是通过园长、教师干预到幼儿园环境，未来我们还想为家长搭建一个系统、动态、可持续的成长平台，帮助社会培养一批合格的家长。我们会根据孩子存在的问题，在网站上设置早恋科、自闭科、不爱说话科等等，从问题产生机制到案例分析到专家视频解答，再到父母献计献策……为孩子分门别类地提供服务。这将对中国整个家庭教育产生深远影响。我们已经建立了这个系统和架构，正在朝这一方向稳步推进。
　　
　　状态白描
　　
　　王红兵年过40，依然激情满怀。谈话间，文思泉涌，汩汩滔滔，宛若演讲。直率的他，常常喜欢单刀直入，直白地表达自己的观点。
　　
　　王红兵也有安静的一面。红缨总部位于远离北京市区的一个写字楼里，王红兵说这里更容易让人沉下心思考。没有应酬的时候，他便和员工“蜗居”在这儿静静搞研究。
　　
　　王红兵在很多场合谈到清华对自己的滋养。他坦言，从一个幼教门外汉变成专业人士，与清华自强不息、注重探究的精神关系很大。“遇到不懂的问题，我不会退缩，而是打破砂锅问到底，还问锅底在哪里”，王红兵认为，很多中国人注重整体感知，缺乏一种刨根问底的精神，对许多代代相传的问题鲜有研究，而教育需要科学化、理性化。
　　
　　从清华园到幼儿园，王红兵的经历带有一些传奇色彩，期间也遇到过尴尬和不解。但随着对幼教认识的日益深入，他不再为自己是清华大学毕业生而搞幼教感到丝毫憋屈，而是更加坚定自己的选择，“没有比培养人才更重要的事情了。”王红兵希望通过服务更多幼儿园，影响到更多园长、老师和家长，让更多孩子从幼儿园走进清华园。清华，已然成为一个符号。

　　媒体报道：
　　
　　人民政协报 王红兵：搭建家园成长的平台