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孩子是否能够……
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是
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不
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有时
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沿着一条线走路?
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短暂地用一只脚保持平衡?单脚跳？
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跳过6英寸高、双脚一起落地?
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带有方向性地扔球？
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画圆和十字？
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配6种颜色？
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数到5？
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从玻璃器皿里稳稳地倒出东西来？
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用刀在面包上涂抹奶油？
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扣上、解开大纽扣？
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知道自己的性别、年龄、姓名？
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可以独自地上厕所？
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洗手、擦手无需帮助？
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至少听5分钟的故事？
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画人头和至少人物其他一个部分？
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和其他孩子一起玩？
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（在一些帮助之下）分享、轮流？
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参加戏剧、虚构演出？
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对“把它放在旁边”，“把它放在下面”有正确反应？
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对两步骤指令：“把毛衣给我并且把鞋放在地板上。”有反应？
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挑选出正确物体，例如，硬的还是软的物体？
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回答“如果”、“什么”和“什么时候”的问题？
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回答有关功用的问题：“书是用来做什么的？”
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来源：《幼儿发展概貌》
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