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- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
不妨这样沟通
不妨这样沟通,不妨这样沟通,案例分析 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
“破窗实验”之于师幼关系
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- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
让幼儿学会解决冲突
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- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
如何协调人际关系
人际关系,如何协调人际关系,案例分析 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿园连锁...
- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：262好评：0
课题组，我成长的摇篮
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- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：257好评：0
教师之友，关注教师的工作与生活！
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- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
许妙红：多元化的数学区(江苏省张家港暨阳幼儿
许妙红：多元化的数学区(江苏省张家港暨阳幼儿园),许妙红：多元化的数学区(江苏省张家港暨阳幼儿园),案例分析 - 教师之友,“赢在中国”...
- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：257好评：0
曹懿：教师在幼儿创造力培养过程中的影响(江苏
曹懿：教师在幼儿创造力培养过程中的影响(江苏兆幼),曹懿：教师在幼儿创造力培养过程中的影响(江苏兆幼),案例分析 - 教师之友,“赢在中...
- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
陈琳：不要吝啬你的表扬(江苏江都樊川幼儿园
陈琳：不要吝啬你的表扬(江苏江都樊川幼儿园),陈琳：不要吝啬你的表扬(江苏江都樊川幼儿园),案例分析 - 教师之友,“赢在中国”红缨幼儿...
- 日期：2009-02-19 09:15:46点击：256好评：0
廖佩莉：怎样帮助香港幼稚园学童过渡小一(香港
廖佩莉：怎样帮助香港幼稚园学童过渡小一(香港教院),廖佩莉：怎样帮助香港幼稚园学童过渡小一(香港教院),案例分析 - 教师之友,“赢在中...