为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，四川省绵阳市三台青少年宫幼儿园在幼儿园行政领导、骨干教师引领下于10月12、16两日在幼儿园组织了一次别开生面的教学研讨活动。本次活动分两个阶段进行，第一个阶段为说课方法及流程的培训，第二个阶段为说课的示范，并就说课过程中存在困惑进行研讨。
说课中，老师们都做了精心的准备，首先备自己，其次备幼儿，最后备教案。真正体现了以幼儿为主体，让孩子们在玩中学、学中玩，从而达到了教学的目的。
评课中，老师们利用教研活动时间，在班级主管、骨干教师的主持下进行了教学研讨活动。老师们敞开自我、各抒己见，对说课中存在的不足，好的方面进行了评教评学，大家一致认为每次教研活动，老师们都有进步，最大的亮点就是心中有幼儿。在说课过程中，各位教师不仅重视知识的传授，更注重以幼儿的发展为中心，对说课进行多方位的评价，较好地体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》的精神。最后，老师们就说课活动中遇到的困惑展开热烈的讨论，并最终得到了满意的答案。为以下的说课比赛打下坚实的基础。
总之，通过一次次的教研活动，在幼儿园形成了良好的教研风气，使老师们在教研活动中大有收获，提升了自身的专业素养，促进了教师们的专业成长，从而促进了幼儿园整体教研水平的提高。