国庆民族大团结体验活动
一、【使用导引】
无论哪个国家，国庆都是非常盛大、隆重的一个节日。但是国庆这个话题似乎离幼儿又很远，“升国旗，奏国歌，爱国歌曲大联唱”等活动很难帮助幼儿真正理解国庆节日的含义。所以，很多幼儿园很少把这样一个“抽象”的节日作为幼儿园的大型活动来开展。本活动打破传统的庆祝方式，从“民族大团结”这样一个具体的、适合幼儿参与的方向入手，大胆创新，为幼儿准备了民族服装，提供了民族特色小吃，让幼儿通过服饰装扮、学唱民族歌曲、跳民族舞、品尝不同民族小吃等形式体验不同民族的文化，激发他们热爱祖国的情感。通过这样的活动，幼儿在知识、能力、情感和态度上都有所收获。在知识层面上，他们对不同民族的音乐风格、服饰特点、食物特色都进行了学习和探索，进而增进了对祖国不同民族文化的了解。在能力层面上，幼儿要学习相互合作完成演出，能大胆、自信地展示自己。在情感层面上，他们通过每一次的大型活动，能享受集体活动的乐趣，也更喜爱自己的幼儿园，增加了对本国文化的认同。
二、【活动目标】
(1)通过组织幼儿开展走进社区、查阅资料、收集信息等活动，让幼儿知道10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子
(2)通过品尝各民族的特色小吃，亲身体验服饰装扮、民族歌曲、民族舞蹈等，提高幼儿对中华民族多元文化的认识，増进幼儿对少数民族的了解。
(3)全园幼儿、教职工和特邀家长共同庆祝十一国庆节，加深幼儿对中华民族的了解，激发他们的爱国情怀。
三、【活动准备】
(1)幼儿与家长准备各自的民族服饰、同时各班级准备一个民族特色节目。
(2)家长和幼儿一起，准备各式点心。
(3)各班学唱歌曲《歌唱祖国》，提早报节目名称及配乐到负责老师处。
(4)提前做好活动现场的主持、音响、音乐等准备工作。
(5)购置小国旗、国旗印章等材料。
四、【活动地点】
幼儿园、家庭与社区。
五、【活动时间】
9月20口一9月30口
“民族大团结”体验活动时间安排:
9月29日:大班。
9月29日:中班。
9月30日:小班。
六、【活动形式】
全园参与，以年级组为单位开展。
七、【人员安排】
(1)策划、负责：园行政班子和家委会成员，主要职责是策划、讨论并撰写方案。
(2)总执行：各年级组级组长，主要负责活动的组织与执行。
八、【活动流程】
走进国庆——“民族大团结”体验活动——国庆延伸活动。
九、【活动过程】
(一)走进国庆
1.大班幼儿一一走进社区
(1)设计要点
①家长带领幼儿走进社区，采访成人，寻找答案。向幼儿提问:“为什么会有国庆节?国旗上为什么会有5颗星?”组织幼儿通过采访社区的成入，了解国庆节的来历，知道中有56个民族，了解比较熟的民族并说出名称;知道祖国地大物博，是个多民族的国家，取得了伟大的建设成就;知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国、重国旗的情感;知道在升接时立正、行注目礼等。
②国庆知识问答赛:通过玩智力竞赛游戏的形式，帮助幼儿更多地了解有关祖国的知识，增强做中国人的自章感，体验竞争的氛围，提高竞争意识。
③走进民俗村，了解更多的名族习俗。
(2)活动要求
①家长要对幼儿提出明确的任务，与幼儿讨论采访中需要出的主要问题。
②帮助幼儿归纳了解到的情况。
③鼓励幼儿大胆与人交流。
2.中班幼儿——征集“对祖国妈妈”的祝福语
(1)设计要点
家长带领幼儿到社区征集“对祖国妈妈”的祝福语，通过“跨越围墙视野”的户外实践课程，帮助幼儿感受周围的人们对祖国的热爱之情，让幼儿在情感中懂得“祖国妈妈”的真正意义。
(2)活动要求
对于收集到的祝福语，家长与幼儿一起讨论并进行筛选。
3.小班効儿一一营造快乐的节日气氛
(1)设计要点
临近图庆节的时候，带孩子们去感受节日气氛;让幼儿和老师一起布置活动室，捕捉快乐元素。
(2)活动要求
①去附近街道看国庆节布置。
②粘贴国旗。
③幼儿动手制作灯笼、彩球。
(二)“民族大团结”体验活动
1.设计要点
①家长与幼儿通过上网、查书籍、查看资料等收集自己所喜爱民族的饮食、服饰、生活习惯等，为后面的展示、体验做充分的准备。
②节庆前一天，由各班利用环保材料搭建关于该班民族特色的“民族美食街”，家委会与家长们准备各式点心、节庆当日，孩子们与家长各自穿上民族服饰进行装扮，同时各级准备一个民族特色节目。年级组开始跨班巡回交流，通过点心品尝、服装展示、节目表演、促膝交流等方式，营造节日氛围，让幼儿了解民族文化，体验民族生活，获得有关经验。
2.活动要求
①活动需要的费用由园方和家长共同承担。
②充分利用家长资源，服装可以采取到外面租借的方式。
③幼儿园统一发放活动通知，让家长理解活动的真正意义，鼓励家长参与到活动中，与幼儿一起感受活动的快乐与收获。
(三)国庆延伸活动一一“民族大联欢”
1.设计要点
以年级组为单位选送能体现民族文化的节目，组织开展“民族大联环”活动，把节日的气氛推向高潮，帮助幼儿统整各民族文化的经验，激发幼儿热爱祖国的情感。
2.活动要求
①对教员工和幼儿进行安全教育，保证安全万无一失。
②选取贴近幼儿生活、经常能够听到的音乐，激发幼儿爱祖国的情感，在音乐课上进行学唱和排练，保证节目质量。
3.活动流程
①听音乐集合。
②奏国歌，升国旗，行注目礼。
③园长讲话。
④齐唱《歌唱祖国》。
⑤进行系列节目表演。