又到九九重阳节
一、使用导引
重阳节，又名敬老节，是中国的一个传统节日。通常在重阳节这一天，很多幼儿园会组织幼儿到附近的敬老院开展慰问老人的活动，结果导致敬老院的老人因为过度接待而影响了正常的休息。这让我们不得不反思：集中在一天去敬老院探望老人，难道是唯一的尊敬老人的方式吗?只在这一天开展这样一次活动，就可以实现引导幼儿尊敬老人的目标吗?还有一种现象，幼儿在成人的带领下，非常积极地参与慰问老人的活动，但并不知道这个节日的由来，回到家里，更不会关心、尊重自己的爷爷奶奶，这样的教育活动仅仅是流于形式。基于上述问题，如何借助“重阳节”这样一个节日教育契机，从生活中出发，整合幼儿的生活经验对幼儿开展关心老人、尊敬老人的教育，是本次活动方案设计的初衷。
二、活动目标
(1)引导幼儿了解每年农历的九月九日是中国的传统节日一一重阳节，了解重阳节的来历、风俗以及古今重阳的不同含义。
(2)通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，关心他们的生活，能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。
(3)鼓励幼儿关爱身边年长的人，培养幼儿尊敬老人的情感。
三、活动准备
(1)材料准备：茱萸(zhuyu)，重阳糕;人们在敬老院为老人做事的录像片段;白纸，记号笔，油画棒，半成品材料，橡皮泥。
(2)人员邀请：与部分幼儿的爷爷奶奶联系，准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次活动。
四、活动地点
幼儿园。
五、活动时间
一个月。
六、活动形式
大班以年级组为单位开展。
七、人员安排
(1)策划、负责:各年级组级组长、家委会成员，负责讨论撰写方案及执行方案。
(2)执行:班主任，负责召开家委会工作会议，发放全园家长通知书，跟进与协调工作过程。
(3)联络:家委会人员，负责联系敬老院参观及社区参观事宜。
八、活动流程
了解重阳节的来历——了解老人的生活——开展“孝故老人的好孩子”活动——活动延伸。
九、活动过程
(一)了解重阳节的来历
1.充分利用家长资源，把老人请进班级
教师介绍重阳节的来历，讲重阳节的传说故事;请幼儿的爷爷或者奶奶来到班级，引导幼儿对老人表达感谢与尊重，让幼儿、老人一起感受温馨的氛围。
2.了解重阳节的风俗
①了解以前人们的庆礼方式，如吃重阳糕、登高望远、插茱萸辟邪等。
②了解现在人们的庆规方式。组织幼儿看录像，说说他们在干什么。介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。
③认识茱萸及重阳糕。出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。告诉幼儿，古代人们在重阳节这天用它来辟邪。出示重阳糕，请幼儿观察它的外形，如一层又一屋，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
④品尝重阳糕。请幼儿品尝重阳糕，说说它是什么味道的，想想它是用什么做成的。
(二)了解老人的生活
①请幼儿说说家中的爷爷、奶妈、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么，以及老人最怕什么。
②组织幼儿讨论邻居老人的生活，敬老院老人的生活等。
(三)开展“孝敬老人的好孩子”活动
①比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议幼儿为老人做一件事。
②探望敬老院的老人。组织幼儿在节日前后错开高峰时间到附近的敬老院问老人，为老人唱歌、跳舞、讲故事。
③请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。请退休教师来园为幼儿讲故事，出谜语，和幼儿一起游戏。然后，幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。
④组织幼儿观看情景表演并讨论。情景表演内容:一位老爷爷拿着很重的东西走过来;一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，而在老奶奶的身边，刚好一个小朋友和妈妈一人一个座位。看完情景表演后，组织幼儿积极讨论应该怎么办，也可鼓励幼儿参与表演。
⑤为老人制作礼物。为幼儿提供材料，让幼儿用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶。礼物制作完毕，请幼儿介绍自己的作品，然后把作品当场送给自己的爷爷奶奶，并送上祝福的话语。
(四)活动延伸
鼓励幼儿回家后继续为爷爷、奶奶做力所能及的事，如端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。