体验民族习俗，共享新年快乐
——童之梦幼儿园年俗体验活动
一、设计思路：
我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家，作为我们国家的新一代，应该要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴，是我们的骄傲，我们要引以为豪。我园以“体验民族习俗，共享新年快乐”感受民族年俗文化亲子体验为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐体验各项活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：
1.以幼为本，为孩子创造一个传承中国文化，感受不同民俗的活动氛围，通过趣味民俗游戏、民族舞蹈，环境的创设，鼓励家长幼儿探索、了解各民族丰富的文化。
2、让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3.通过传统有意义的活动，让幼儿和家长了解民间风俗，喜欢中国传统文化，激发民族自豪感。
三、活动组织者：幼儿园全体教职员工
活动时间：
定于2018年12月29日 上午：8：30——10：30(大班)
10：00——12：30(小班)
下午：2:30——4：30(中班)
注：1、每级2个小时，各班负责的老师严格执行体验时间，一到规定时间将不开放。
2、由于全园教职员工都要参与组织活动，体验活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排，提前各班老师要与家长沟通。
五、活动地点：幼儿园各年龄班教室
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由至少一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由3位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
副组长：教学园长、园长助理、后勤园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置传统文化风格的体验场地，准备体验材料，体验内容及奖品。(活动内容要考虑到个体差异，让每个家庭都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长都能参与的体验活动
(3)准备体验活动的材料，如：竹竿、沙包、民族服饰等各类材料准备。
(4)歌曲音乐：电脑、音响、碟片等。
2、民族确定班级：
大一班(三层)民族年俗：土家族
大二班(三层)民族年俗：瑶族
大三班(三层)民族年俗：朝鲜族
大四班(三层)民族年俗：彝族
中一班(二层)民族年俗：傣族
中二班(二层)民族年俗：壮族
中三班(二层)民族年俗：蒙古族
中四班(二层)民族年俗：藏族
小一班(一层)民族年俗：回族
小二班(一层)民族年俗：汉族
小三班(一层)民族年俗：苗族
小四班(二层)民族年俗：维吾尔族
注：1、体验环节中，每个班的民族游戏规则要在大的道林纸上写清楚，并配上简单的场景图，让家长能看清楚。
2，活动时，每个家庭有一张任务卡，任务卡上以级为单位，岔开幼儿家庭玩游戏的班级路线，避免拥挤或出现有的教室聚堆，有的教室没人玩的现象，幼儿同父母一起进行活动，同一项民族年俗体验只能参加一次，每参加完一个体验活动后，由负责组织活动的老师确认，盖章的老师摁上印章。
3，每个班都有负责的民族年俗体验项目，体验游戏的道具由班长负责，向园内申请准备或搜集，班长协调好，体验游戏道具的责任人为各班的班长。
4，班级环境的布置：要有民族年俗新年的气氛。
十、活动办法：
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成12个区域。
2、活动时，每个孩子有一张任务卡，根据任务卡上的路线，同爸爸或妈妈(至少一名家长)进行活动，同一项民族年俗体验活动只能参加一次，每参加完一民族年俗体验活动后，由负责该活动的老师做标记盖章。(注：每个活动的印章不一样，每班将幼儿分成12份，1的一个路线、2的一个路线------一个一个岔开)
十一、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全，请家长尽可能不要穿高鞋来园。
4、每个活动区设定游戏的规则及游戏人员数量，请大家自觉遵守。
5、民族年俗体验活动3个年龄级分时间段进行，请大家严格遵守时间点，一切行动听指挥。
6、任务卡在先一天启动仪式后由各班老师发给幼儿，提醒幼儿注意保管。