——师德师风活动方案
一、 活动目的：
1.强化师德教育，提升思想政治素质和师德涵养。
2.大力弘扬和倡导关爱幼儿，身正为范，为人师表的师风。
二、活动时间：2020-9
三、活动地点：园所多功能厅
四、活动内容
1.集体学习
园长带领所有教师进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》(见附件，主要学习标红的部分)等相关法律法规。明确教师的责任和义务，并达成共识。
2.集体研讨
1)探讨不文明师德师风给园所带来哪些不良影响，给教师带来哪些不良影响?
2)剖析自己的行为，自省有哪些不恰当或容易引起家长误会的行为，提出解决方案。
3)达成共识，制定出符合本园所的师德师风规范。
3.集体宣誓
宣誓内容：
当我们满腔热情的选择了这份天底下最光荣的阳光的职业的时候，就注定我们要过的是一种平淡但是并不平凡的生活。小小幼师身兼巨任，每一个孩子就是每一个家庭的未来，他们都需要幼师去启蒙、引导、雕琢。工作的繁忙虽然让我们经常疲惫不堪但是我们无怨无悔，因为我们心中有爱，爱孩子，爱教育，爱阳光的事业。孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨……孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们——他们是这世界上最美的精灵! 幼师是人类灵魂的工程师，师德是教师立身之根本。为切实加强师德师风建设，塑造“学为师表、行为世范”的良好师德形象，我保证做到以下几点：
一、依法执教，忠诚教育。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，规范教育行为，宣传先进文化，不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作。
二、爱岗敬业，甘于奉献。热爱幼教事业，用心做事，精心教学，遵章守纪。不迟到、不早退，工作不敷衍，上班时间不串岗、不聊天、不使用影响工作的通讯工具。以自身的良好形象教育影响幼儿，在工作时间内不做与工作不相干的任何事情。对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体贡献力量。
三、关爱幼儿，以人为本。尊重幼儿人格，关爱每一位幼儿，建立民主、平等、亲密的师幼关系。坚持正面教育，杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。注重提高保教质量，上班做到人到、心到、眼到、口到，时刻把孩子放在心上。
四、严谨治教，精益求精。精心组织一日活动，努力提高课堂教学质量。勇于实践，大胆创新，积极探索教育教学方法。因教育才，促进群体儿童理想发展，为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围，促进其身心健康和谐地发展。
五、廉洁自律，为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，仪表端庄自然，服饰大方整洁，语言规范健康，举止文明礼貌，不接受家长赠礼，不向家长谋私利。在工作生活中，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿做表率。
六、家园配合，携手共进。经常与家长沟通交流，以诚相待，以礼相见，虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议。在协调家庭教育中，宣传科学育儿方法，起好主导作用，争取家长对幼儿园工作的配合与支持，努力形成家园同步育儿的合力。尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，公平对待家长，不要有亲疏远近之分。
七、团结协作，顾全大局。教师之间彼此尊重，互帮互助，相互理解，团结协作，虚心学习他人经验，取长补短，共同进步。尊重领导，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，不挑三拣四，斤斤计较，事不关己，无所作为。
八、终身学习，提高素养。确立“终身学习”的观念，坚持不断的学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和水平，深化教育教学改革。自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，借助师风师德教育活动，给自己的心灵一次净化，使自己的师德得到提升。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。业以师立，师以德馨，希望全体教师自觉响应上述倡议，从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业，为塑造师德高尚、学术精良、潜心育人、无私奉献的教师光荣形象而奋斗!
宣誓人：xxx
4.签订《园所教师师德师风协议书》(见附件)
5.师德师风演讲比赛启动
以“立德树人，师德为先”为演讲主题，进行演讲比赛。教师围绕此主题，进行演讲内容的选定，于9月10日正式进行。
五、活动后
1、检视园所师德师风的提升程度。
2、阶段性检视师德师风演讲比赛的准备情况。
3、将活动的照片回传给督导老师。
