【活动前言】
2021年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦。更为了让幼儿更好的了解我国的传统文化节日，幼儿和爸爸妈妈一起制作代表新年的作品，加深对元旦的认识和了解，因此，总部举行“庆元旦，迎新年”活动。
【活动名称】：庆元旦，迎新年
【活动时间】：2020年12月31日
【活动地点】：各班教室
【活动对象】：在园幼儿
【活动形式】：以班级为单位
【活动目标】：
1.通过看视频，让幼儿体会世界万物的新生，知道元旦是一年的开始，自己成大一岁的意义。
2.通过家园共育，让幼儿知道元旦的由来和习俗，并和家人一起制作新年作品，体现传统文化，增加彼此的感情。
3.通过幼儿送祝“福”，培养幼儿表达和交往能力。
【活动流程】
9：00--9：30 观看视频，体会万物新生
9：30--10：00 讲解十二生肖传统故事
10：00-10：30 各班准备新年祝福内容
(小班祝福语、中大班书写福字)
10：30--11：30 平行班送祝福并参观作品展
【活动前期筹备】
时间负责人活动筹备物资准备
12月14日-12月31日14日-18日班级老师给本班幼儿讲述关于元旦的一些知识点，并进行家园共育，制作关于相关的作品，而且让幼儿知道作品的意义及制作过程。相关的一些传统文化及参考的作品
21日-25日班级主管
后勤主管1. 准备一些过新年的装饰物品
2. 准备十二生肖传统故事及关于本班幼儿属相的传说。
3. 书写“福”字准备“文房四宝”：笔、墨、纸、砚
4. 世界万物新生的视频及讲解的内容。
5. 各班准备贺卡及小品礼物PPT、故事、图片、视频、贺卡、礼物、歌曲《成语拜新年》
28日-30日班级主管
各班班长各班作品展板的装饰
各班作品展示作品展板、装饰的物资
31日班级主管
各班班长
招生主管1. 照相的人员到位
2. 各班准备迎接小朋友的祝福
3. 被送祝福的班级给幼儿发放贺卡或小礼物照相机、福字、贺卡、小礼物
【活动具体流程及内容】
时间内容人员安排准备工作
7：30-8:00摆出幼儿作品展板班级主管、各班班长幼儿及家长入园前将幼儿的作品展板展示在大厅走廊或各班教室走廊
8：00-9：00接待幼儿及家长各班班长、班级主管、招生主管、园长欢迎人偶、新年歌曲《成语拜新年》
9：00--9：30观看视频，体会万物新生班级老师、幼儿1. PPT及讲解的内容
2. 幼儿从小到大的图片
3.结合幼儿自己来讲解一下孩子长大的变化。
1. 播放新年歌曲《成语拜新年》
2. 观看视频，体会万物新生：(1)花从种子到盛开的过程;(2)春夏秋冬四季变化;(3)小动物的成长过程视频;(4)小朋友从出生到长大;
3. 新年愿望：教师引导不同年龄段的幼儿说一说自己长大一岁的变化，自己的新年中的愿望。
9：30--10：00
讲解十二生肖传统故事各班班长故事视频、十二生肖图片、本班幼儿生肖图片及特征、习性等内容。
1. 观看十二生肖故事：教师讲解十二生肖及每个生肖的特点。
2. 引导幼儿认识十二生肖相关知识点：小班观看视频，教师引导幼儿说出十二生肖都有哪些动物。中班观看视频，教师引导幼儿说出十二生肖的动物及顺序，一个生肖是一年含义，以及自己的属相。大班观看视频，教师引导幼儿说出十二生肖及顺序，知道十二生肖代表十二年，每十二年一轮回，自己的生肖，家人的生肖，尝试算下自己属相和相邻属相的年龄的差别，其中相关的知识点。
3. 新年的生肖及意义：教师引导不同年龄段的幼儿了解2021年是牛年，是生肖年的本命年，属牛的人的特点。
说一说自己及家长的生肖：让幼儿畅谈语言，让幼儿说说自己及家长的生肖是什么及对家人的新年祝福。
4.小朋友成长视频：建议家长收集自己孩子的视频和照片，带到幼儿园让孩子自己讲一下自己长大后的变化。
10：00-10：30各班准备新年祝福内容各班班长、招生主管、班级主管1. 文房四宝”：笔、墨、纸、砚
注：小班每个幼儿准备自己的祝福语，老师引导。
中大班小朋友在老师的帮助下，在红色卡纸上写“福”字。
10：30--11：301.全班幼儿分别去平行班亲自送上祝“福”
2.欣赏平行班小朋友的作品
3.给小朋友送礼物或贺卡各班班长
招生主管1.各班的作品展板
2.若干贺卡或新年礼物对每个小朋友的新年祝福。
注：1.教师带领全班小朋友去各班送祝福(小朋友写的福字)，班级老师给小朋友送上贺卡或礼物。
2.欣赏平行班的展板上的作品，并说一说相关的传统文化。
【活动结束】
1. 招生主管收集各班活动时的照片、视频以及幼儿的作品。
2. 通过微信、威园通、官方网站进行活动后期宣传工作。
3. 园所进行资料的书写、整理并进行存档工作。
