《做个爱植树的“光头强”》
——植树节活动方案
【活动由来】
春暖花开芳草绿，植树造林正当时。3月12日国家法定植树节，为了培养世界小公民爱护树木，保护环境的意识并理解挖树坑、栽树苗，浇水等劳动的意义。我们特此开展植树节活动!对大自然多一份可护，给地球多一些绿色。
【活动目标】
1.使幼儿学习了解植树的具体步骤及注意事项(认知目标)
2.培养幼儿的耐心、爱心以及体验劳动的喜悦。(情感目标)
3.促进幼儿之间团队协作能力(能力目标)
【活动准备】
物质材料：两类树苗(纯植物树苗及果树苗)。
纯植物树苗:杨树、柳树;果树苗：梨树、桃树等易开花结果的树苗;植树工具：锄头、小铁掀、小水桶、许愿卡、彩画笔、一片空旷的场地。
歌曲材料:《植树歌》
【活动过程】
导入部分：
老师:小朋友们，你们知道光头强在森林里经常做的事情是什么?
幼儿：砍树(如果回答不上来，老师可再做适当的引导)
老师:你们觉得这样做对吗?(封闭式问题)
幼儿：不对
老师:那我们应该要怎么样做呢?(开放性问题，可适当引导与扩展。)
老师:小朋友们说的太好了，我们应该爱护树木，保护我们的大自然。(可根据孩子的语言进行总结。)
老师:那么今天我们就来做一个保护大自然的事情，你们猜猜我们要做什么事情呢?(可将活动工具或树苗放置身边不远的位置，引导幼儿进行观察)
理论部分：
老师:小朋友们观察的真细心，你们看到了小铁掀、小水桶、锄头，还看到了很多小树苗，是的，我们今天要来种树!
老师:老师想问小朋友谁之前种过树或者看过別人种树?(如果孩子没有相关的经验，可邀请一位老师专门做讲解
幼儿:我!我!我!
老师:太好啦!我请XXX来说一说你们之前是怎么种树的?
老师:小朋友们说的可真全面:我们首先翻一下土、一个坑、将树苗放进里面，然后埋上士、浇点水。噢!刚还有一个小朋友说我们还要经常来看它，时不时的再浇点水。(如果孩子没有相关的经验，可简要总结一下植树的关键要素)
老师:我们现在知道怎么植树了，那我们需要携带什么劳动工具呢?
老师:小朋友们考虑的可真细心，我们要带锄头翻翻地，这样好种树。还要用小铁掀挖一个坑，把树放进去。用小铁掀把埋进去，用小水桶灌满水，再浇点水就可以啦!对了，我们给小朋友们准备了杨树、柳树苗还准备一些果树苗:桃树、梨树等，小朋友等会可以来挑选你种植的树木。不过种树这样伟大的任务需要我们小组配合来进行，所以小朋友们可以自行3-4人组成一个小组，我们就可以开始去种树啦!
幼儿:(想)
老师：这首歌特別简单，咱们一起学，一会就学会了，等下种树的时候，我们就可以一起唱歌啦!
实践部分
1.每小组分发一个锄头、一个小铁掀、一个小水桶以及一棵树苗
2.一起到达指定地点
3老师分配每组植树大致范围
4.引导小朋友最后回顾一遍种植的步骤以及注意事项
5.开始植树，老师四周查看，发现问题及时给予适当的引导。
6.在种树的过程中，老师帯着孩子一起唱刚学过的儿歌《植树歌》。
延伸部分
老师:刚オ在小朋友们植树的过程中，老师发现你们特别的认真，小组的配合太默契了，你翻地，他挖坑，大家一起把树苗种好了，细心的你们还给小树苗浇上水，小树苗喝的饱饱的，一定会长的高高的。你们真是植树小达人，老师为你们感到自豪!你们真棒!
老师:现在老师手中有很多许愿卡，等会发给各组的小朋友你们可以自己来设计，给你们的小树苗起个名字，并把你们的祝福也写上或者画上吧!小树苗一定会受到你们的祝福的!
