孩子一天的幼儿园集体生活结束了，走在从幼儿园把孩子接回家的路上，一切看似平常。其实，这一路上，家长与孩子交流的每一句话，都体现着家庭教育的水准与用心，对孩子快速适应幼儿园有着重要作用。
家长来幼儿园接孩子回家时，往往是孩子精神最亢奋、思维最活跃的时刻，所以这时的询问，是亲子交流的一个重要部分，是对孩子一天幼儿园生活的提炼升华。家长应该提高自己的提问水平，多关心孩子是否快乐，多用启发式提问给孩子传输“心灵鸡汤”。
一、别把孩子引导成受害者
孩子有没有受到“欺负”，是很多家长都关心的问题，如果家长总是忍不住问：
“今天和小朋友打架了吗?”
“今天有没有人欺负你?”
“今天有没有人惹你不高兴?”
听到这样的问题，为了满足家长的需要，孩子就会奋力回顾一天中谁“欺负”过他，以便向家长叙述不愉快经历。一旦有了这个恶性循环，孩子真的会成为一名“受害者”。导致他不愿去幼儿园，严重的甚至可能出现对社交的恐惧，对孩子的一生都会有负面影响。
二、孩子“打架”没那么可怕
幼儿思想尚未成熟，无法用语言表达自己，又不知如何解决问题时，就会采取最直接的方法，那就是打或者推。但在成长过程中，即使孩子真的“打架”了，对孩子来说，都是一个很好地认知他人和自己行为后果的机会。作为教育者，一定要注意唤醒孩子去发现对成长有正面意义的事情，避免孩子去注意对成长没有价值的事情。
三、接孩子时的问题对比
大多数父母接孩子回家时的常见提问：“今天在幼儿园吃了什么?”、“有人欺负你吗?”不同的交流体现了不同的教育理念和方法，也引导着孩子一生的价值取向。如果我们把注意力更多地放在孩子的情绪、情感、兴趣、能力，以及孩子自身成就感的建立和与伙伴的交往上，会更容易让孩子有倾诉的欲望，会让孩子对自己的作为有所感触，并且对明天的幼儿园生活产生期待。家长可以试试问这些问题：
1、今天有什么有趣的事吗?
2、今天和大家玩得高兴吗?
3、你跟小朋友玩了什么好玩的游戏?
4、你的好朋友是谁?他有哪些优点?
5、给妈妈讲一个你今天觉得特别好玩的事儿?
父母传递给孩子的信息：无论遇到什么困难，都要勇敢面对、乐观向前。必须学会接受生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。孩子头脑中总是带着对上学的美好，自然就会喜爱上幼儿园。
四、细节也很重要
不要带着玩具、零食等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。因为老师千方百计在幼儿园让孩子变成“小大人”，一出幼儿园大门就被家长变回了“小宝宝”，老师的苦心就会功亏一篑。
看到孩子不要忘记来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记所有不愉快，还能让孩子知道，虽然跟妈妈分开了一天，但是妈妈还是很爱我的。
五、爸妈每周至少亲自接一次孩子
爸妈是孩子成长中最重要的角色，如果孩子平时是老人接送的，请爸妈每周最好亲自接送一次。因为这样的举动看似不足为道，对孩子来说意义却很重大。孩子会从中感受到，虽然爸妈平时忙，所以大多数都是奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，总会来接我!这样的举动，对孩子来说就是关注，就是爱。
六、如果孩子说不想上幼儿园怎么办?
首先要弄清楚孩子为什么不想上幼儿园，一般来说刚入园，孩子都会抗拒上学，这跟孩子的分离焦虑有关。这种情况下，爸妈不要训斥打骂，可以说妈妈知道你不想上幼儿园，妈妈小时候也曾经不想上幼儿园，但每一个人都要上幼儿园，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任。让孩子知道上幼儿园是一种责任。
对于已经熟悉幼儿园生活的孩子来说，不愿入园更多的是因为留恋家中自由的状态，也可能因为他在幼儿园里做事遇到了困难或受到批评，又或是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因对幼儿园产生了陌生感。建议爸爸妈妈先跟老师了解一下他在幼儿园的情况，老师的一些说法也许能给你带来一些有用的信息。
另外，可以跟孩子班上的其他小朋友打交道，平时邀请大家一起玩，有熟悉的小朋友一起上幼儿园，这种状况就会好些。
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