对于“孩子被欺负了，要不要打回去?”这个问题，想来各位家长心中都有自己的答案。在面对冲突时，教孩子反击一定是解决问题最好的方法吗?也不一定。那么，当孩子被欺负时，家长可以怎么办?在帮孩子解决冲突时，家长究竟应该扮演怎样的角色呢?
一、孩子真的愿意打回去吗?
对于性格比较激烈的孩子而言，不需要家长教，他们自己就会当场反击。但如果是个生性温和的孩子，他在冲突发生的时候，很可能不会直接反击，因为他还做不到。
专门研究青少年欺负与被欺负问题的美国心理学家乔尔哈勃博士，在他的书中用自己的亲身经历，告诉大家：教孩子打回去，是行不通的。
哈勃博士说自己11岁的时候曾经遭到社区里两个小恶霸的骚扰。因为自己从小就是一个温和的孩子，因此他每次都选择躲避。但是他父亲却认为他必须反击，并买来全套拳击训练设备，教他每天练习拳击。哈勃打心眼里不愿意，但也无法忤逆父亲。
终于又有一天，两个小恶霸又来招惹他。哈勃先是本能地想逃回家，但是一转身，发现父亲正站在家门口看着他。他说，那种无路可退的感觉，简直就是世界末日。
最后，他一拳打在了其中一个小恶霸的脸上。
哈勃因此重新获得自信了吗?他说他没有，相反，他说在他出拳的那个瞬间，他觉得天塌下来了。
那么，哈勃从此就不再被骚扰了吗?也没有，两个小恶霸用更恶毒的手段变本加厉地对付他。
所以，在教孩子打回去之前，家长首先应该考虑，反击这件事是不是孩子愿意做、能够做的事。一定记得，不要强求孩子去做他们不愿意或是暂时还做不到的事!
二、孩子“被欺负”，家长可以怎么做?
有家长或许会疑惑，面对孩子被欺负，作为家长，就什么都不能做，只能看着孩子受委屈吗?也并非如此。
不妨试着深吸一口气，首先平复自己的激动情绪，再从下面这些角度，和孩子好好沟通：
1.了解事情经过，扮演好“法官”的角色
在处理孩子之间的冲突时，家长往往会因爱子心切，不自觉地站在自己孩子的这一边，认为对方是过错方。这种心情当然可以理解，但在很多情况下，也许只是两个孩子之间正常的交往冲突，被家长放大为了“被欺负”。
因此，家长在保持自我平静的前提下，可以充当两个孩子之间“法官”的角色。这位“法官”并不一定要裁决谁对谁错，更重要的是保持中立，承担起调节气氛、转移话题、化解矛盾的作用。
比如：两个孩子争抢玩具，家长可以先安抚双方的情绪，对两个孩子都表示理解，并提出大家一起去玩新的游戏等建议来暂时转移孩子们的注意力。
2.教孩子用自己的方式“制止暴力”
在孩子的世界里，没有绝对的是非，打打闹闹没有错，他们要通过自己的实践去学会成长，不要把成人的道德观强加给孩子。
因此，家长需要告诉孩子应该直面冲突、“制止暴力”，至于如何做，可以先让孩子自己想，再适当引导。比如：如果孩子自己想要反击，那么这表示他对自己的能力有充分的自信，家长可以引导孩子注意反击时的分寸，不要给他人造成伤害。又或者，孩子选择寻求老师、家长的帮助，此时，家长可以引导孩子理解：借助外界力量不失为解决问题的一种办法，但不是唯一的办法，有时也可以靠自己。
3.教孩子恰当保护自己的权利
与教孩子“打回去”的做法不同，有些家长会走向另一个极端——教孩子凡事多忍让。其实，忍让是把双刃剑，孩子在学会尊重他人的同时，容易养成凡事都牺牲自己正当权益的习惯。
因此，家长可以教孩子何时忍让、何时为自己的权利发声。比如：一个孩子抢走你的孩子的玩具，家长可以鼓励孩子用言语抗议，“这是我的
玩具，没有我的允许，你抢走它是不对的!”而当两个孩子都想要玩一件
公共玩具时，则可以教孩子适当忍让，和大家一起分享这个玩具。
其实，孩子之间发生冲突的情况各不相同。作为父母，爱护自己的孩子，是很正常的。不过，还请尽量保持冷静温和，不要在一开始就将孩子置于“受害者”的位置上，孩子的事情，可以尽量先鼓励孩子自己试着解决，说不定会比想象中来得容易。
 |
点击下载 |