居家趣生活 蓄势待花开
【活动背景】
当下，疫情再次袭来，虽改变了教育教学的方式，但不变的是教育人的初心。北京HOING幼儿园将结合幼儿园3-6岁不同年龄段孩子的身心发展特点及HOING教育理念，聚焦在幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子活动，实现“趣”“质”共存。
【活动目的】
1.确保幼儿在居家期间可以与家长共同度过一段美好而有意义的亲子时光。
2.帮助家长在家有目的地与孩子一起玩起来，保证幼儿身心健康发展。
3.帮助家长进一步了解HOING教育理念和课程内容。
【活动时间】
12月5日开始至恢复线下教学
【活动准备】
《幼儿园关于疫情期间开展线上活动告知书》
【参与人员】
全体教师、幼儿、家长
【活动形式】
教师录制相应课程，幼儿在父母陪伴下开展相关活动
【活动原则】
1.遵循教育规律和幼儿身心发展规律，合理安排幼儿在家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。
2.做好应急举措和常态准备，统筹协调好线上教学计划，合理安排各领域学习资源和时间。
3.加强家园沟通，共同做好防疫工作，为幼儿健康成长提供安全保障和良好环境。
【活动内容】
(一)工作要求
1.健全组织机构。幼儿园要成立疫情防控期间工作小组，制定应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作。
2.制定实施方案。制定各年龄段各班级课程计划，保障幼儿离园不离教，保障幼儿线上学习效果和身心健康。
3.应对网络舆情。幼儿园要按照当地各管理部门要求，进一步防范线上教学风险，切实加强线上教学网络舆情监管和应对工作。
4.主动提供服务。幼儿园要按照幼儿年龄特点和认知水平，制定教学计划，通过微信群等渠道，实现全覆盖。一是主动服务教师，支持教师发挥特长，充分发挥网络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。二是主动服务家长，开设固定答疑时间，接受家长咨询，形成家园联系，共同管理幼儿在家学习。三是主动服务幼儿，指导幼儿在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生、行为和学习习惯。
5.加强学习指导。教师指导幼儿在家开展线上学习，加强自主学习方法指导，提高学习效果。
6.开展心理疏导。幼儿园要组织园所管理人员、班级教师、保健医制定幼儿心理疏导方案，公布园所咨询电话，对幼儿进行心理辅导。
7.强化家长支持。幼儿园要求家长每日监测和记录幼儿体温，指导家长、幼儿在家做好疫情防控和安全监护，减少不必要的出行。
(二)具体工作安排
1.园长
(1)成立(启动)疫情防控期间应急工作小组
(2)召开应急工作小组会议，部署各部门工作
(3)在园所宣传平台宣传本次活动(结合《幼儿园关于疫情期间开展线上活动告知书》)
(4)检查线上教学活动方案落实情况
2.班级主管
(1)组织相关工作小组人员讨论、敲定本次活动流程、形式、课程方向等事宜
(2)制定线上教学活动方案
(3)组织全体教师认真学习线上教学活动方案
(4)组织各年龄段在年级组长的带领下分组研讨具体实施计划
(5)审核各年龄组教学计划、内容及录制完成的视频
(6)从多方面了解课程实施情况及家长反馈
(7)加强线上教学档案管理
3.教师
(1)召开班级线上家长会，告知家长开展线上教学活动事宜
(2)制定居家一日生活指导
(3)制定每周教学活动安排
(4)按计划录制教学视频
(5)每日推送学习内容，鼓励幼儿积极参与
(6)定期分组开展“畅聊小空间”
(7)定期开展线上表扬活动
4.家长
(1)每日测量幼儿体温并做好记录
(2)家长记录幼儿学习情况，并和老师反馈交流
(三)教学活动建议
1.实施“家庭健康监测”
教师以微信信息、视频录制、在线会议等方式提醒家长及幼儿做好自我防护;督促家长遵守居住地疫情防控规定，自觉接受健康监测(按要求参与核酸检测工作)，做到无一遗漏;每日测量体温;如幼儿及家长被社区或疾控部门要求居家隔离、集中隔离等情况及时将相关信息进行上报给老师。
2. 实施线上幼儿生活、学习指导
(1)“生活能手”计划(结合课程《成长的种子》)
教师定期发放生活练习(如：洗手，叠衣服，使用筷子等)视频，家长可以根据自己需求与幼儿进行观看，并鼓励孩子跟随老师发放内容进行练习。
(2)“健康餐桌”计划
倡导家长与孩子一起商议健康营养的食谱方案，养成良好的文明用餐礼仪与习惯。
(3)“亲子游戏”计划
班级教师提前录制视频，每日将游戏视频或内容发至微信群，家长可按幼儿兴趣和需要进行观看以及跟随游戏。
(4)“亲子阅读”计划
开展“幼儿园里的故事盒”活动。收集教师录制的故事音频，在每天“晚安时间”发到家长群。还可以给家长和孩子推荐绘本或故事，进行亲子阅读。
(5)“运动达人”计划(结合课程《阳光体育》)
倡导每天与孩子有固定的运动时间，选择适宜的运动方法与场地，锻炼身体增强体质。
(6)“家庭劳动”计划
倡导家长与孩子一起商议劳动计划，与孩子分工参与家务劳动，共同履行家庭义务，从小建立孩子的责任意识。
3.实施师幼情感连线计划
为了保证师幼之间的亲密联系、帮助老师快速了解幼儿居家现状、延续孩子们之间的友谊。从居家生活第一周起，老师们将根据家长自愿报名情况，每周开展1-2次分组进行的师幼“畅聊小空间”活动，与孩子们分享一日有趣的生活，鼓励孩子们之间相互交流与分享，搭建和谐的师幼关系、幼幼关系。
4.实施激励计划
制定奖励机制，以积分换礼品的方式激励家长和幼儿参加线上各种活动。
【注意事项】
1. 线上教学内容结合HOING课程开展(教材发给家长)，将HOING核心理念展示给家长。
2. 园所可以在威园通的任务管理版块找一些素材给家长发送“任务”。
3. 教师发布的小任务要有追踪、有反馈，定期对完成任务的幼儿及家长进行表扬，激励幼儿和家长参加活动的积极性。
4. 班级主管定期了解各班活动进度及家长反馈情况。
