转眼已到五月下旬了，再过几个月，又有一群可爱的小宝贝们即将背着书包走进小学的大门。眼下，大班孩子即将面临人生中第一个转折点，他们准备好了吗?
幼儿园今天准备了一份《孩子上小学前的能力行为“自测表”》，帮助各位家长了解自己孩子在入学前的真实情况，和老师做好沟通配合。快跟随我们一起来检验一下吧!
【说话与识字】
1、5～6岁的孩子能正确发音，吐字清楚。对一句话中相连的两个相似的音，能清楚地说出来。能说绕口令。会说2000～2500个字。
2、能不离题的谈话想好了再说，不前后颠倒;在很多人面前自然地讲话不胆怯;能连贯地有顺序地叙述生活中的事情，完整地复述故事完整而有感情地背诵诗歌。
3、能根据图片内容编故事;编故事的结尾;为图片起适当的名称。
4、能认读100个左右的汉字。下列字可供参考：
n 头、耳、口、牙、手、足
n 鱼、鸟、青蛙、鸡、鸭
n 坐、立、走、前、后
n 元、角、分、多、少、方、圆
n 棉花、衣服、帽、鞋、袜、毛巾
n 苹果、西瓜、梨、桃
n 玉米、白菜、萝卜、向日葵
n 飞机、汽车、船
n 春、夏、秋、冬、下雪
n 北京、天安门、共产党、国旗
n 幼儿园、值日生、小朋友、学习
n 工人、农民、解放军、老师
n 国庆节、新年、儿童节
n 男、女、我、你、他
n 星星、月亮、太阳
【计数和运算】
1、5～6岁的孩子能从1数到100，在100以内，能从任何一个数连接着数到100;成组地数到100;整5、整10地数到100;从20倒数到1;比较20以内任何两数的大小;整10地比较50以内两数的大小(如20比10大)。
2、认读和正确书写阿拉伯数字1～20。
3、认识几何图形：如梯形、圆柱形等。
4、会比较2个或3个物体的高低(矮)、宽窄。
【美工方面】
一、绘 画
1、掌握正确的握笔方法和画画姿势。
2、认识并会使用12种彩色的铅笔或蜡笔均匀涂色，并初步会涂深浅色。
3、能较完整地画出物体的结构、大小比例和主要特征，比较正确地安排画面上各部分的位置，表达出上、下、左、右的关系。
4、会画正面人和背面人的基本形象，人身体的各部分比例基本适当;能表现人物的简单动作，能从头发样式区别男女。
二、折纸
会用2～3张纸折成玩具，会用软纸和硬纸制作物体或玩具，做到整齐、美观。
三、泥工
初步塑造人和动物的主要特征和动作;初步学会同时捏出2～3个物体，并表达物体间的关系构成一个简单的情节，捏的物体要匀称、光滑、结实;会自己选择主题创作泥塑。
四、剪贴
初步学会正确使用剪刀，学习按已画好的轮廓剪出物体;粘贴时，懂得按先后顺序位置摆好再贴，并贴得结实、干净、整齐、美观。
【常识掌握】
1、认识家庭：5～6岁的幼儿能清楚完整地说出家庭的详细地址，知道父母的职业和工作单位，家庭成员的姓名，自己的年龄和生日。
2、了解小学：小学校园和小学生，最一般的情况
3、认识日常生活用品：正确说出物品名称外部特征、制作材料、性质;比较完整地说出物品的用途;初步学习按用途或制作材料将物品分类。
4、认识动物：能从外部特征习性、用途等方面对家禽、家畜作分类比较，知道它们的名称及与人的利害关系。
5、认识四季：知道四季的排列顺序和自然景象，能对相邻四季的特征进行比较。
6、认识环境：认识周围环境和成人劳动，认识家庭周围的几个工作单位，如商店、学校、银行等。
7、认识交通工具和大型机械，正确说出各种交通工具的名称、外形特征、用途，并能归类说出概括的名称(如汽车、火车、自行车)
8、认识节日：知道“三八”妇女节，“八一”建军节、端午节等。
9、认识货币：主要认识元、角、分。
10、科学常识：初步了解我国古代发明家的故事，认识现代科学上的重大发明。
11、认识时间和空间：知道今天、昨天和明天并能正确使用它们;会区别自己的左右手和站在自己对面的人的左右手;知道一年有12个月，1月1日是一年的开始，今天是几月几日星期几;初步认识钟表，知道短针是时针，长针是分。学习看整点和半点。
【运动方面】
1、5～6岁的孩子在队列中行走，步伐均匀，前后保持适当距离;挺胸、抬头、目视前方;跑步时步子均匀并能按照口令改变跑步速度和方向。
2、纵跳摸高达15～20厘米，跳起后能摸到，助跑几步后一脚蹬地起跳;屈腿跳过35厘米高的皮筋，用同样方法跳远距离也为35厘米左右
3、在地上画的宽25～30厘米的曲折小道上走，不出线;在地上画的许多横格间走一步迈一格，不踩格线;闭眼转2～3圈后停下能保持身体平衡。
4、投掷物体姿势正确，近距离内练习投准，但不能保证每次都投中目标或接近目标。
5、在队列中不仅会一列纵队行进，还可2列或4列纵队行走;学会报数，知道按“一、二、一”口令行走时“一”落在左脚上，并能正确做到。
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