时间：2013-06-06 来源：红缨教育 作者：客服中心 点击：次
2011年，我校（高校）建成一所新幼儿园，我被任命为负责人，为了抬高起点，我于酷暑天赴京参加北京红缨教育集团暑期园长夏令营，寻求新园快速成长之路。
结识王红兵总裁和杨瑛总园长，聆听了他们的授课，我意外地发现，今生竟然和清华有缘，因为老总是清华大学毕业的。这之前，不论高考填报志愿，还是大学毕业后的工作生活，我感觉清华离我很远。高考时，我没有跟清华匹配的学习能力，所以到清华大学上学在我的梦境中都不曾出现过。工作后偶有机会进京，有碍于京城单行线颇多，不得拜谒。但有时，清华大学标志性的建筑也会在头脑中出现，却仿佛是天上的街市，仰慕而已无心光顾。王红兵总裁著作《从幼儿园到清华园》捧至手心，一气读完，王总以学子的心态，带领我在文字中体悟了一把清华的学风、气度和精神，加上王总身上长着的那些自强不息、勇于担当的个性特点，使我产生了游历探究清华园的渴望。
今天我填报表格，决定如约游清华园。作为园长，我要兑现我给家长的承诺，组织家长孩子圆满完成参观任务是我的职责。我的另外一个身份是红缨幼儿园一名大班毕业生的家长，站在家长的角度，我反复考虑清华园此行最大的价值在哪里？是给孩子留下一个美好的感知印象吗？是给孩子定一个学习发展的目标吗？还是家长自己能够收获点什么？
我开始一个一个厘清。是给孩子留下一个美好的感知印象吗？我试着把自己变成一个6岁的孩子，我把我的心智放到6岁的水平上，我感到除了记住清华大学这个名字之外，可能还会对清华园的建筑物和景点有一些观看的兴趣，至于深厚的文化底蕴和丰富的人文内涵，恐怕还体悟不到，因为，有些建筑物的名字我都读不出来。是把考入清华大学作为孩子学习发展的目标吗？首先，我们家长没有这个权利。孩子的未来只有他们自己去设计，他们是发展的主体。分析我的女儿也聪明伶俐，但不同的孩子认知风格不同，他们的兴趣特长也不同，清华的专业未必与之匹配。我不会通过强化暗示给她一个固定的目标。其次，北京之外的学生考清华，千军万马过独木桥，我没有必胜的信心。现行的中考，就让我望而生畏，想要考上当地的一中，十门课程最多扣掉四十几分，孩子要多么聪明，关键是多么严谨，需要挤掉多少娱乐休闲时光、多少睡眠、多大程度地改变个性特点，才能修成正果。这不是我要的。
是不是家长自己能够收获点什么呢？我作为家长，和我的孩子及其他的家长和孩子组成了一个毕业班团队，在公元2013年7月，一起来到“国家文化中心”“各种国际思潮交汇”的中国头牌知名学府，我感受到了清华的实干、严谨、科学精神，走过了那些崇德修学、敢于担当的优秀清华人，他们曾经生活的每一寸热土，亲眼看到“自强不息 厚德载物”的光辉校训，所有这些将留在我的大脑里、我的骨髓里、我的血液里，我将带走一点清华的人文精神，用不同于前的眼界和气度，影响孩子，影响未来。家庭里工作中，给孩子提供有质量的教育和陪伴。胸怀博大，刚健宽厚，克服浮躁，放弃短视的成败，耐住眼前的寂寞，尊重孩子的人格，尊重孩子的选择，尊重规律，尊重科学，帮助孩子实现他们自己的梦想，指导他们过快乐有意义的人生，人人有梦，中国好梦。孩子们和我一道游清华园，我忽然萌发出对他们感谢之情，因为有了他们，我才有了担当教育者的这份资格和责任。
行了，我想清楚了，第三点，就是最重要的收获。快走，到清华去。
山东泰安医学院幼儿园 陆妍
