浅谈幼儿英语教学的方式方法

时间:2014-01-03   来源:红缨教育   作者:客服中心   点击:


  方城县天一实验幼儿园  刘俊

  幼儿英语的教学过程,是一个循序渐进的过程,应掌握好合理科学的方式方法。

  一、AET英语教学法

  AET就是英语Act(动作)、E×pression(表情),Tone(语气)的缩写。即教师讲授故事时,通过对角色情感的准确把握,充分利用自己的动作、表情和语气对故事进行演绎。从而引起幼儿倾听、观察、模仿的兴趣。让幼儿在第一时间用眼睛看到最有趣的动作和表情;用耳朵听到充满情感的语言;以及能理解的英语句子。红缨英语就很注重这一教法,而且孩子们特别喜欢。

  例如:三只蝴蝶想到红花的家去避雨,于是赶紧飞了过去,RedFlower,RedFlower,we’recold!(老师做大声的、痛苦的、抱紧身体的动作),小朋友,我们学一学三只蝴蝶是怎么说的!现在我们都变成蝴蝶,再来学一遍:RedFlower,RedFlower,we’recold!鼓励幼儿模仿教师的动作、表情和语气说出句子。AET一体化输入教学法结合故事情节激发了幼儿对英语单词和句子模仿的兴趣。

  二、游戏扮演教学法

  众所周知,孩子注意力易分散,自控力较弱,而幼儿园的学习又主要以听、说为主,学习起来比较枯燥。正好,我们可以利用游戏,为幼儿创设一个生动形象、丰富多的语言学习环境,让孩子在游戏表演中学习英语。根据托班幼儿的认知特点,用带领幼儿做游戏的方式模仿角色。在游戏过程中,教师引导幼儿模仿角色开口说出英语对话。

  爱玩是孩子的天性,老师们要抓住孩子的这一特点,设置有利于孩子表演的游戏,让他们在游戏中玩得开心。然后导入要学习的英语课程,例如:红缨专供教材就很注重这一点。每个英语单词、句子都是以故事的形式展示给孩子的。故事本身就很吸引孩子,色彩绚丽的图案更能让孩子投身其中。每课一个故事,让孩子们用英语演绎自己所学的英语内容,更能加深记忆,理解意思。这样孩子们从中即学得了英语知识,也玩得很开心。因此,多种学习形式,更利于孩子的学习。

  三、歌曲童谣整体演唱法

  孩子们就是天生的歌唱家,舞蹈家。蹦蹦跳跳唱唱,是孩子们特喜欢的事情。红缨英语正是抓住了孩子的这一特性,设计了无需教的歌曲童谣。这些歌曲都唱起来朗朗上口,律动的节奏感更是好,孩子特喜欢,一学都会。歌曲童谣老师不进行逐句学唱,只需反复演唱和每天水果时间反复听,达到对歌曲童谣的整体输入输出的效果。

  四、创造英语学习环境法

  汉语是我们的母语,因此学习英语显得有些困难,其实环境造就人才,创造良好的的英语学习环境,能使孩子们从生活中学习到知识,困难也就迎刃而解。

  例如:我们红缨幼儿园就很注重这一点。早上接幼儿入园的时候,我们就很热情地说:“Goodmorning,Children!”孩子就会开心的回应:“Goodmorning,Teacher!”然后引导孩子和爸爸妈妈说:“Seeyou!”。在做操的时候会说:“It’stimetodomorninge×ercise.Boysandgirls,getready!”在用餐时间,老师会说:“小朋友们请吃!”孩子们就会感谢老师说:“Thankyou!”我们则以:“Youarewelcome!”给予回应。睡觉的时候,可以说:It’stimetohaveanap.Let’sgotothebedroom.回答问题时,老师说:“standup.”“Sitdownplease”等。

  一些单词像走(walk)、跑(run)、吃(eat)、看(look)、飞(fly)、花朵(flower)等可以用动作引导幼儿学习记忆,因此,环境很重要。

  五、一日生活渗透法

  把英语教学贯穿在日常生活,也是幼儿学习英语的一种途径。例如:晨间问候时,可以和孩子说:Goodmorning!Hello!Youloodpretty.盥洗的时候,可以和孩子说:Gotowashyourhands!Turnonthetap!Pleasesavethewater!对做得好的小朋友,我会说:“你们都很棒,都是讲卫生的好孩子”。

  又如:用餐的时候,可以告诉孩子们,Weshouldbequietwhileeating.组织教学的时候,还可以说:Areyouready?Let’ssing!Putupyourhands!户外活动的时候,可以说:Kids,let’splayoutside!Pleaselineupatthedoor!Watchyoursteps.Nopushing,norunning!离园的时候,可以和宝贝们说:Babies,it’stimetogohome.Areyouhappytoday?Pleaseputonyourbackpack.Ihopetoseeyoutomorrow.Givemeakiss.就这样,在平常的一日生活中,既培养了孩子们良好的生活习惯,又轻松愉快地学习了英语。

  实践证明,孩子学习英语并不是难事,主要是教师的方法和引导。所以,为了孩子们能更加轻松愉快的学习英语,我们老师们一起加油吧!

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