重阳节大型活动

时间:2019-09-25   来源:红缨教育   作者:客户中心   点击:

   重返童年

  ——北京红缨连锁幼儿园“老人小孩儿乐开怀”大型活动

  活动由来:

  “重阳节”是中国的传统节日,又因为“九”是数字中最大的一个,带有着长寿的意思,所以1989年就将“重阳节”立为老人节,也是对老人们的美好祝愿。

  自从“重阳节”被赋予了新的含义之后,全国全社会都在倡导树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,让老人们的晚年生活可以更加的幸福,不被杂事烦扰,安享晚年。

  作为一名幼儿,从出生开始爷爷、奶奶甚至太爷爷、太奶奶看着我们出生、学步、看着我们一天天长大……然而我们却从未见过爷爷、奶奶小时候的样子,不知道他们是否像我们一样在幼儿园里玩着各种各样的游戏,不知道爷爷奶奶是不是在想念他们小时候的生活?借“老人节”来临之际,北京红缨教育xx幼儿园特开展“重返童年”大型活动,将爷爷奶奶请进幼儿园,体会新时代下幼儿园的美好生活!也让幼儿知道什么是敬老、如何敬老,让老人体会浓浓的祖孙情!

  活动目的:

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、幼儿在活动中明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、在为爷爷奶奶的节日做准备过程中,提升动手操作、分享、合作等多种能力!

  活动准备:

  1、关于重阳节、祖孙情的绘本故事

  2、菊花茶、幼儿自带茶水壶若干(根据参与人数定)、一次性纸杯、温水

  3、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜色、毛毡(数量根据参与人数定)

  4、黄泥、竹刻刀、薄木板

  5、球、小车、障碍物、独木桥等(根据参与人数进行分组,投放相应数量的材料)

  活动流程:

  一、活动前日常教育活动

  1、教师讲解重阳节的来历及风俗习惯(见附件1-1)

  2、教师给幼儿多次讲读关于重阳节或祖孙情的绘本,引导幼儿体会其中的情感,中班幼儿可以复述故事的内容,大班幼儿可以做到自主阅读。

  阅读书目推荐:《先左脚,再右脚》《没关系 没关系》《幸福的大桌子》《爷爷一定有办法》《会飞的抱抱》《为爱朗读》《我家有个外星人》《重阳节》等

  3、分年龄阶段练习活动当天幼儿扮演的角色

  小班活动:

  练习生活常规:六步洗手法,引导幼儿能够按照六步洗手法一步步洗手,可结合小儿歌进行练习(附件1-2)

  泡制菊花茶:幼儿学习泡制菊花茶,了解泡制菊花茶的步骤,并能够按步骤讲给其它小朋友听(附件1-3)

  天凉请加衣:幼儿之间互相练习给其它幼儿穿外套、戴帽子,知道帮助它人!

  中班活动:

  传统水墨画(附件1-4)

  1)幼儿认识宣纸、毛笔、墨汁、国画颜色,了解各种材料的特点和使用方法(如:握笔姿势、颜色和墨汁需要加水、宣纸易破等)

  2)了解菊花的特点(开在秋天、多为黄色、长条形的花瓣等)

  3)在宣纸上用墨汁勾画菊花的形状

  4)给菊花涂色

  快快乐乐摔黄泥

  1)了解黄泥的特点(软、粘、易干等),并且能够讲解出来。

  2)将黄泥运用揉、搓、按、压、刻、画、粘贴等技巧制作出一件自己喜欢的作品。(笔筒、茶壶等)

  3)幼儿之间互相做小老师,指导他人制作黄泥作品。

  大班活动:

  讲个故事给您听

  1)幼儿从教师给读过的绘本故事中选出自己最喜欢的一本,回家自己讲讲

  2)将自己练习的重阳节或是祖孙情的故事讲给小朋友们听。(可以是讲或演或边讲边演)

  户外游戏

  1)幼儿讨论爷爷、奶奶可以进行的户外游戏有哪些(考虑爷爷、奶奶的年龄不便于上高、不便于跑、不便于爬,从而了解老年人的生活)

  2)根据幼儿讨论出来的游戏,准备相关的运动器材

  3)幼儿尝试自己组织活动,讨论并总结出活动的玩法、注意事项

  4)教师对于幼儿的活动进行指导

  5)幼儿准备器材、自己组织一次活动

  建议:走独木桥、梅花桩、推小车绕障碍物、背向传球等

  二、活动当天体验活动

  1、各班幼儿在教师引导下在班级、大厅或操场上设置不同的体验区。

  小班:洗手区、饮茶区(可以丰富上果汁、白水)、更衣区

  中班:传统水墨画、快快乐乐摔黄泥

  大班:讲个故事给您听、户外游戏区

  2、每个体验区根据参与人数设置几名小小引导员、讲解员、服务员

  3、没有角色的幼儿陪同爷爷、奶奶体会小时候的生活,感受幼儿园的乐趣,从而体验到浓浓的祖孙情。

  活动结束:

  1、引导幼儿总结在活动中自己的感受,可以用语言、绘画等多种形式进行表达

  2、将活动当天的精彩场面做成美篇,以展示活动的情况,扩大园所影响力

  活动提示:

  1、此次活动在体验过程中幼儿为组织者,担当教师的角色。爷爷奶奶为体验者,扮演幼儿,目的为了让爷爷奶奶体会一下小时游戏的快乐感觉。

  2、此次活动前期的日常活动幼儿在一日生活和课程中学习如何来引导他人,如何有效的表达自己。教师要多给与幼儿机会。

  3、为了保证体验活动的顺利进行,每个体验区要有教师辅助看管,但是主体还是幼儿的引导。

  4、体验活动可以根据幼儿情况有所变化:如可以用到“我教爷爷唱首歌”、“和我一起跳个舞”“我为奶奶梳头发”等

 

点击下载:重阳节大型活动附件

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