时间：2012-08-24 来源：红缨教育 作者：客服中心 点击：次
目标：
1、 培养孩子对音乐的热爱之情，敢于在大家面前展现自己。
2、 知道"mi"在五线谱上的位置，并能准确唱出"mi"。
3、 准确打出二分音符的节拍。
准备：
1、经验准备：
（1）幼儿对"do,re"有一个固定的音高，能准确判断出它的位置（五线谱、钢琴）。
（2）准确打出四分音符的节奏，认识高音谱表。
2、材料准备：
（1）高音谱表、四分音符、二分音符若干。
（2）儿歌《摇啊摇》五线谱。
过程：
1、唱"la"
出示高音谱表
“小朋友，你们看看我是谁？”
“高音谱表”
在高音谱表上贴上"la"
“请你看看我身上的音符是谁？”
"la"
“然后我们一起跟着钢琴唱唱我的名字？”
（跟着钢琴唱"la"）
2、复习"do、re"
教师手里拿着带有"la"的高音谱表
“你们还记得我的两个好朋友吗？看看他们是谁？”
"do、re"
“我们一起来唱唱他们的名字吧。”
（跟着钢琴唱几遍"do、re"）
“你们太棒了，我来给你介绍一下我的新朋友吧。”
3、引出"mi"
“我的新朋友就住在"re"的楼上。”（教师在高音谱表上贴上"re"）
“请你说说"mi"在高音谱表的什么位置。”
“第一线。”
“我们一起来唱一下它的名字吧。”
（幼儿跟着钢琴唱几遍，然后以排火车的形式每个幼儿唱一遍。随时改正。）
4、节奏练习
“请小朋友看一下这个"mi"是几分音符。” “四分音符。”
“四分音符唱几拍？” “一拍。”
（引导幼儿用手打出节拍）
“我给小朋友介绍一下四分音符的好朋友。”（出示二分音符）
“请你看一下二分音符与四分音乐一样吗？哪里不一样。”（幼儿自由回答）
“它的名字叫做二分音符，唱两拍，拍两下小手就是它了，我们一起来试一下吧！”
（幼儿打出二分音符的节拍）
出示《摇啊摇》五线谱。
“你们的小手真巧，你能打出这条旋律的节奏吗？一起来试一下吧！”
（引导幼儿打出歌曲节奏）
“上面的这些音的音高你知道吗？让我们一起来认一下。”
（引导幼儿认音高）
“我们一起跟着钢琴唱出来吧！”
（跟着钢琴唱出谱子）
延伸活动：
“你们知道"mi"在钢琴上的位置吗？我们一起来找一下吧！”
