时间：2012-12-26 来源：YNET.com 北青网 作者：客服中心 点击：次
校长有约
北京五中校长 尚金华
◆校长印象
状元昙花一现，人品伴随一生
在北京市的重点中学校长里，五中的尚金华差不多是曝光度最小的校长。在屈指可数的报道中，大家却给了他一个“状元校长”的名号。因为在他任东直门中学和五中校长期间，两校各出了一位北京高考的文理状元。但是，他也最不喜欢这个称呼。在他看来，作为一名中学校长，他要培养的远不是状元、榜眼、探花，他要给孩子们培养好的人品，状元是一时的，好的人品是关乎一辈子的。而他跌宕起伏的人生经历更让他对教育有着更为朴实、深刻的理解和实践。
在到五中之前，尚金华在宏志中学工作了20年。去张家口崇礼县挂职做副县长一年，到东直门中学又做了12年校长。2008年，他来到了五中。
五中是北京市近70所示范高中里头占地面积最小的。在五中，他继续稳步地推进他的教育理念——在有限的空间里给师生创造无限的发展平台。青年教师要有“1年入门、3年达标、6年优秀、9年形成自己风格”的人生规划，学校帮助老师“成名成家”。他引导学生广泛参与自主学习、动手实践，近200多门校本选修课补益了学生们的全面成长。
尚金华最推崇“平和教育”。在国外看到校乐团是全体学生参与的时候，他很震动，他愿意看到每个孩子的进步。所以，当2010年的北京市文科状元齐肇楠与2011年的北京市文科榜眼满园在五中出现时，他不觉得惊喜。在他看来，是因为班里有不少和“状元”不相上下的同学，正是他们互相帮助，营造出了良好的学习氛围，才使大家的成绩都有提高，状元就自然而然出现了。
他不喜欢与人争，他也不希望自己的学生为了成绩而变得自私。相反，学生之间的合作才是他大力提倡的。当他听到指导五中学生做实验的大学教授评价自己的孩子不功利、平和做学问的时候，他无比欣慰。当别人问他对齐肇楠的印象时，他最深刻的是这个学生在高考前夕为学校成人仪式所写的散文。
在状元、榜眼被热炒的时候，他告诉两位同学：状元是转瞬即逝的，对人生有促进但没有实际的意义。但对于一个孩子来说，有一个好的人品才是一辈子的事。一个人一生若只想做状元，那就太悲哀了。
在尚金华津津乐道的好学生里，“品德、身体、心理”排在最前，“学习”排在最后。曾获市长科技创新提名奖的贾润东同学，在他研究长臂猿对人类攻击行为的三年时间里，动物园成为了他最常光顾的场所。而在获奖之后，他将获得的5000元奖金全部捐给了动物园。
“我一直都很喜欢一位著名医学专家裘法祖，他说，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。我特别推崇这三句话，一个学生要是能把它们记在心里，对学习和以后做人都是有益处的。”
◆对话校长
虚拟课堂让学生成为学习的主人
记：五中一贯以理科见长，这对于学生的全面发展有没有影响？
尚：五中现在依然是以理科为教学中心的。但这几年我们也在调整教学思路，这两年出现的文科状元，就跟调整有关系，也说明了调整的成效已经显现。我们认为，孩子们应该有机会去发展他喜欢的学科。
记：很多学校都在推进新课改，您怎么看？
尚：在新课改的环境里，我们现在的教学方式就在改变，由原来的被动学习变为现在的主动学习；老师的任务由过去的讲授知识，变为培养学生的学习能力。这里面比较突出的是我们一直在进行的网上虚拟课堂教学。北京市现在也在推行，叫数字学校。
记：数字学校是个很新的概念，五中的做法是怎样的？
尚：在第一阶段，当很多学校还在彷徨犹豫时，五中率先带领老师和同学来做这件事。北京市为学生们提供了一个网络实名注册的平台。在这个平台上，我们已经有了语文和历史的选修模块，老师作为版主，“经营”自己的模块，同学们进行自主学习。
它打破了年级和校级之间的壁垒。没有固定的教材、模式，也没有所谓的标准答案，同学们自行就问题思考、发帖和跟帖。老师不再是知识的主宰者，而是组织者，是参与者。根据学生发帖、跟帖的数量和质量，老师来打分。学生学习能力在渐渐提高。当然，也不敢说和这种网上学习就有必然的联系，但至少养成了学生们自主学习的习惯，也培养了学习的兴趣。
记：现在这个数字课堂已经推进到哪个阶段了？
尚：这个项目在全国的课程改革会议上做过典型发言，如今，远到四川的学生都在通过网络，参与我们学校的课程。现在这个项目被纳入到北京市的数字课堂中，已经完成小学和初中的课程，现在正在录制高中的。教育要和时代同步，配合现代科技的进步，教育的方式方法也应该更新，五中现在的教学就采用虚拟课堂和实体课堂相结合的方式。
记：您怎样看待名校和高考状元？
尚：五中已经形成了自己独特的文化，有一种不用扬鞭自奋蹄的那种状态。现在的年轻老师从老一辈身上传承下来了做学问的习惯，学会靠自己怎么去研究，怎么去教学。吴昌顺校长曾经总结过，这个学校很大程度上可以做到“无为而治”，就是因为老师们身上都有这种传统，教学严谨，做事低调。所以，这些年当我们出现高考状元，外界愿意用一些吸引眼球的说法，但我们只是讲这个孩子的成长过程。让大家看到这些孩子成长过程中，做了很多和分数没有关系的事。
■文/王佳妮 冯碧箫 付梦圆 沈章略
■摄影/郭志伟
