时间：2013-03-27 来源：红缨教育 作者：客服中心 点击：次
为了更好地应对幼儿教育改革和发展的挑战，更为了北京红缨幼儿园的发展提高办园水平，全面提高教育质量，在上学期各项工作完成情况的基础上，特制定2012年上半年工作计划。
一、现状分析
优势：通过2011年海淀区民办幼儿园的年度考核工作进一步捋顺了工作思路及园内工作秩序，锻炼了队伍，管理工作、卫生保健工作、后勤管理工作、保教工作等有了较大提升，例：各岗位工作秩序的建立及工作、绩效激励机制的建设，卫生消毒工作。幼儿园日常安全工作，计划膳食营养工作，家长工作，库房管理工作，传染病预防等工作有了较为明显的进步。
思考：1.两支队伍（管理队伍、保教队伍）整体年龄结构年轻化，专业素质，管理教育经验不足，整体素质普遍需要提升。
2.幼儿园顺应当下教育变革，参与社会竞争的能力需要提升。
3.办园特色与优势不明显，没有形成专业的优质品牌形象体系，（办园特色，需要集团共同研究制定，三年完成。第一年，规范扎实基础；第二年，逐步提升形成优势；第三年，固强扶弱发挥优势）。
二、指导思想
以《规程》《纲要》精神为指导，认真落实海淀区十二五教育发展规划，借鉴姐妹园先进的教育思想和办园理念，依据北京市一级一类幼儿园标准及红缨教育集团2012发展规划的要求，以贯彻落实研究三个标准化手册为载体，从严从细全面提升保教工作质量，以提高服务社区幼儿、家长为核心，全面提升服务工作质量，增强竞争能力。以园本教研为指导，扎扎实实地促进教师队伍的专业化成长。以红缨尊重儿童，尊重生命，以儿童为本的教育理念为引领，坚定不移地走“尊重儿童，研究儿童，促进儿童主动发展”的专业教育实践之路。
三、工作目标
根据园所发展现状，以海淀教委，红缨教育集团的2012年发展规划为统领，以保教工作为重心，以教研为龙头，以红缨精神为引领，建设高素质的管理团队与教师团队，按照直营部一园五主任的管理网络架构，配齐领导班子成员，认真贯彻落实三个标准化手册实践、研究工作，分工责任到人，积极调研，制定策略，确保7月份招生工作稳中有升。加强内涵建设，传承红缨文化，注重“以人为本”的管理理念，尽全力满足教职工的合理需求。凝聚力量，凝聚人心，逐步做到“生源强、师资强、管理强、教学强、服务强”等红五强要求。
四、任务与措施
（一）管理工作目标与措施
| 目标 | 措施 |
| 1．完善管理架构，明确管理人员各岗职责，做到各司其职、各尽其用，最大限度发挥各职能部门，管理人员工作积极性。 | 1．积极调研、考察招生办主任，办公室行政主任人选。确保人员政治合格，业务能力强，胜任所管辖工作。 |
| 2．贯彻落实三个标准化手册实践方案。 | 2．三个手册的实践分工： 陶园长负责家长服务手册 贯彻 赵老师负责班级工作手册 落实 乔老师负责幼儿园安全手册 职责要求： ①负责组织学习领会，分段分层进行。 ②组织实施，每周一个重点，每月第四周小结回顾。 ③园内成立考核小组，对实践情况进行检查评估，每月或每两月进行一次（组长:陶园长，组员:赵、乔、崔、保健室、王玉芝）。 ④成立宣传报道小组，负责人:金、乔，职责要求及时报导，表彰在三个手册研究中的好人好事，突出做法，成绩、进度，研究成果等。 ⑤进度安排（ ） |
| 3．整合资源，建立与集团内部的人才分岗培训制度。 | 3. 制定人才培训计划: ①向直营部申请整合集团资源分别对五个部门主任进行专业对口培训。 ②确定幼儿园园级，区级骨干教师培养目标及人选。 ③成立两个教研组（大中班组、小托班组）。 ④创办骨干教师教研室，采取走出去，请进来的方式拓宽思路，学习先进教育理念，提升专业水平。 |
| 4．进一步完善激励机制。 | 4．完善各项工作质量监督机制，形成绩效考核制度，制定目标奖励实施方案。 |
（二）保教工作目标与措施
| 目标 | 措施 |
| 1．落实班级工作手册标准要求，进一步细化和调整保教工作常规，加强日常保教工作的管理，提高保教质量。 | 1．形成以幼儿自主、自立、科学、有序为常规特色的生活与学习常规。 |
| 2．形成具有良好师德素质的教师队伍及教师自我管理的意识和能力。倡导“讲师德、讲奉献、求发展”本着成就自己，就成就了一切的目标，提升教师专业水平。 | 2．在认真分析每位教师需求、发展水平的基础上建立教师成长档案，形成合理的成长机制。通过开展教学观摩及研讨活动提升教师教学实践能力。 |
| 3．完善园本教研制度，提高教师参与的积极性，开展实践工作为主的课题研究工作，逐步形成园本研究工作模式。有效带动保教质量的提升。 | 3．结合我园特点，逐步丰富园本教研的形式，增加研究具体实践问题的内容，提升研究质量。 |
| 4．根据《纲要》的要求，不断提高幼儿观察、认知、语言、思维、动手等方面能力，发展其个体性品格，使幼儿活泼，主动发展，各年龄班幼儿的发展水平90%以上达到一类标准。 | 4．组织教师深入学习，领会《纲要》内涵，用《纲要》精神指导保教工作开展“学《纲要》用《纲要》”的评比活动。 |
（三）家长工作目标与措施
| 目标 | 措施 |
| 充分发挥幼儿园辐射作用，积极开展社区教育，坚持为社区居民提供科学育儿等方面指导，探索开展社区服务的新途径。 | 开办家长学校，完善家长学校培训管理机制。请红缨教育专家来园讲座，利用参与式培训等多种活动传递科学的教育观念。 |
| 利用红缨教育魅力，吸引调动家长参与活动的积极性，增强社会对北京红缨幼儿园的认可。 | 每月向社区家庭开放幼儿园大型玩具，图书娱乐室，负责亲子活动及幼儿园室内外环境参观，食品展示，红缨教育的视频宣传。 创办“北京红缨幼儿园”亲子家长讲堂，请有学识的家长交流育儿经验。 |
| 加强网络信息建设，开创家园共育新局面。 | 开通家园信息互动平台。 |
| 提升亲子园专业化服务水平，拓展幼儿园与社区，幼儿园与家庭的服务渠道。提高早教工作普及性，扩大社区影响力。 | ①申报早期教育示范基地。 ②建立健全早期教育档案。 ③送亲子教师参加市级培训。 |
（四）卫生保健及后勤总务工作目标与措施
| 目标 | 措施 |
| 1. 以《纲要》中健康领域目标引领，提高卫生保健工作实效，继续完善卫生保健制度，儿童身体健康评估体系，儿童教育发展评估体系。 | 1. 依据《卫生保健工作常规》中的要求及健康领域不同年龄目标，与教育教学配合，指导班级工作，逐步提高卫生保健工作质量。 |
| 2. 不断完善膳食营养，制定科学合理，幼儿欢迎的食谱，逐步形成园所特色的饮食花样。 |
2. 通过学习，比赛，每月创新主副食新花样等形式，不断提高伙食质量，提高家长认可度。 |
| 3．以综合性区域体育活动为引领，丰富幼儿户外体育活动内容，促进幼儿身体素质的提高。 | 3．日常体育活动与民族体育活动相结合，提高幼儿体能，提高幼儿锻炼兴趣，通过体能展示、运动会、体育活动区等形式，提高幼儿体能。 |
| 4．管理与指导相结合，开展五官保健，重点爱眼护牙。 | 4．多形式开展爱眼护齿教育，将其发展为我园的常规教育。 |
| 5．完善后勤工作制度要求，提高后勤管理水平。 | 5．完善后勤各岗人员职责，考核标准，一日工作程序，并组织相关人员学习培训。 |
| 6．提高安全防范意识，落实幼儿园标准化安全手册实施。 | 6．按要求组织落实标准化手册，与相关部门联系解决幼儿园东侧墙体断裂情况。 |
| 7．改善前操场班级活动场地。 | 7．将种植区改为软胶地活动场地。 |
| 8．创设符合我园特色的公共教育环境。 | 8．请专业人士协助设计，力争体现红缨特色。 |
