时间：2013-04-22 来源：红缨教育 作者：客服中心 点击：次
作为一个幼儿园的管理者，首先要“术业有专功”，即所谓的“精”。精通于专业的理论，精通于专业的技能，最起码要有一样拿手的好活，有了过硬的专业本领，才能在管理的过程中拥有绝对的话语权。绝对话语权是管理过程中增强执行力的关键。只有在自己熟悉的领域内管理，执行力才可以发挥最大的效能。
作为幼儿园的管理者，也许不亲自去抓幼儿园的教育教学的管理，但是，要真正懂得幼儿园教育教学的管理。当一个管理者业务精通，在层级管理中就容易从现象看到本质，有利于全盘管理中的权衡。当一个管理者十分熟谙幼儿园家园联系的策略，在应对家长问题时就能游刃有余；当一个管理者十分熟悉国家关于幼儿教育的方针政策时, 幼儿园就能依法治教,全面贯彻国家的教育方针政策，施行科学的幼儿园教育。这都是所谓的“精”的内容。 如果一个管理者，老师有了疑问，就能给老师答案；当家长有了家庭教育的困惑，管理者就能给予指导，并能在交流中获得家长对幼儿园的正确认识，获得家长的认同，从而架起家园沟通的桥梁。那么，具有精深的专业知识的管理者就是幼儿园的一张名片。家长会通过管理者的知识结构，学识涵养判定他的孩子要受到怎样的教育，家长就知道你把他的孩子要带向何方，有方向的教育才是家长放心的教育，他才愿意把孩子交到你的手中。例如，我们幼儿园在做幼儿早期阅读的有关研究，向家长介绍了早期阅读对孩子一生成长的作用和亲子阅读的方法，为了让孩子阅读到大量的优秀的绘本书籍，减轻家长购买图书的费用，向家长推荐一个资源共享的方法：每位家长交30元钱，由幼儿园购买图书，账目公开，老师来做图书管理，让孩子轮流借阅，我园共有300多名幼儿，也就是说，每个孩子拿出一本图书的钱，就能读到一万元的图书。家长对这项工作非常支持，孩子和家长也从中受到了很大的教益。每到周五，孩子都兴奋的不得了，问他为什么这么高兴？孩子说，今天又能借绘本回家了。 通过和部分家长交流，他们非常认可了我们的教育理念， 赞同幼儿园的作法，成了幼儿园工作的铁杆家长。例如老师在课堂上出了问题，作为管理者给老师快速诊断问题的症结，并能帮助老师解决问题，在必要的时刻要给老师以示范，就能获得老师的认同。如果一个管理者不能做到精通业务，在管理过程中就会遇到方方面面的难题，给自己的管理带来不可预料的麻烦。
有人说，一个老师不仅要有精深的专业知识，还要有广博的边缘知识。如果一个管理者不能博览群书，博采众长的话，这句话说给老师听那就等于嘴上抹石灰——白说。作为一个管理者，首先要把这句话变成：“一个管理者，不仅要做幼儿教育的专家，还要成为一个会兼收并蓄，能融通百家的杂家”。在做管理的过程中，我体会到，一个管理者，不仅仅要做幼儿教育的专家，（虽然自己做的还很不够，还不能成为专家，但是，自己一直坚持专业的学习。）而且要善于兼收并蓄，做一个杂家，才能更胜任管理工作。由于刚刚走上管理之路，很清楚自己管理经验的空白与欠缺，所以，我就一边做，一边学。 像电视中的《百家讲坛》栏目，金波主持的《文化访谈栏目》以及教育频道播出的国学与国史讲座我都认真地收看，并做记录 。教育频道的《企业管理讲座》也是我爱看的节目，为我在管理过程中支招；文学是我的最爱，凡是有关朗诵，介绍文学的节目只要赶上，那是非看不可的；通过国学家李里的国学讲座知道了经、史、子、集的由来，一边看一边和自己在自修过程中学到的文学基础知识相对接；收看的 《历史上的十大盗墓贼》让我了解了古代帝王和当时的风俗知识。也许，哪一天这些知识就会帮助自己解决管理中的问题。就连养生学都是我们所需要具备的人生学科，当你和老师在一起吃饭或闲暇时，用比较专业的养生之道，和老师沟通，是否也能拉近自己与老师之间的距离呢？同时，也能让老师感到领导对自己的关爱，这是一份情意在里面，浸泡的就是老师那颗感恩的心！
另外，一个管理者，不仅要懂管理，还要懂营销。营销的知识在幼儿园的专业书籍中没有专门的篇章来论述，那就只有从营销管理中学，自己在学习的过程中只有货物排架的知识和方法没有学以外，其他的都招纳以进 。
做一个精通业务的专家能够让自己在管理中找准自己的着力点，做一个融通百家知识的杂家，能够让自己多角度思考，丰富自己的内涵，丰厚自己的学识涵养，因为，事物之间都有相同之处，只要善于举一反三，触类旁通，就能在工作中很好的运用，帮助自己做好幼儿园的管理工作。
山东省济宁市和平街小学附属幼儿园 高鸿雁
