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SWOT分析法在幼儿园工作中的应用

时间：2015-04-14   来源：红缨教育   作者：客户中心   点击：次

 


 

　　你了解你的幼儿园吗？你所在企业的优势劣势都是什么？你准备如何应对未来的竞争？如何通过合理分析自己的园所，做好新的规划？　


　　SWOT分析法，也叫自我诊断法。是一种能够较客观而准确地分析和研究一个团体或一个个体现实情况的方法。

　　利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。

　　根据这个分析，可以将问题按轻重缓急分类，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列带有一定的决策性的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。

　　一、SWOT的含义。

　　S：Strength（强项、优势），
　　W：Weakness（弱项、劣势），
　　O：Opportunity（机遇、机会），
　　T：Threat（威胁、对手）。

　　SWOT可分为两部分。第一部分为SW，主要用来分析内部条件。第二部分为OT，主要用来分析外部条件。每一个单项如S又可以分为外部因素和内部因素。


 


　　二、分析环境因素运用各种调查研究方法，分析出团体或个体所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。

　　外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对团体或个体的发展直接有影响的有利和不利因素，属于客观因素。内部环境因素包括优势因素和弱点因素，它们是团体或个体在其发展中自身存在的积极和消极因素，属主动因素，在调查分析这些因素时，不仅要考虑到历史与现状，而且更要考虑未来发展问题。
 


 

　　三、构造SWOT矩阵。


　　将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在此过程中，将那些对团体或个体发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。

　　四、制定行动计划。

　　在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列团体或个体未来发展的可选择对策。

　　综上所述，结合幼儿园实际情况，现提供部分表格仅供参考，希望对您有所帮助。

　　附1：幼儿园现状分析图

 

幼儿园现状分析图（SWOT分析）

名称：

填表人：

日期：

主要参加者：

 



　　附2：教师职业生涯规划维度

 

教师职业生涯规划维度（SWOT分析）

1、家庭文化背景

2、教育状况

3、工作经历

4、教学

5、科研

6、管理

7、个性

8、家庭状况或婚姻（夫妻、子女）

9、支持系统（或：社会关系）

10、个人成长中影响最大的人是谁？什么事件？

11、个人发展可利用的其他资源

12、发展展望（从事什么职业、如何做？）

 

转自：清华大学幼教EDP（微信号yj-edp）

（校对：郭彤洋）

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