时间：2015-05-22 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
山西省吕梁市小哈佛幼儿园 吕仁莲
山西省吕梁小哈佛幼儿园创建于2002年9月，是经吕梁市教育部门批准的一所民办园中规模最大的幼儿园，被评为吕梁市“一类幼儿园”。
我园2008年12月加盟北京红缨以来，坚持内涵发展，品质办园，本着让每个孩子拥有“好身体、好习惯、好脑瓜”的办园理念，坚持阳光体育有健康，秀口才有礼貌，乐交往有自信，爱探索有创造的幼儿发展目标。努力优化环境，提升教师素养，实施科学管理，把蒙氏教育和红缨教育融为一体，把天地万物作为孩子学习的课堂，注重幼儿的体验探索和操作，帮助幼儿积累经验，丰富情感、启迪智慧、活跃身心，开展主题教育活动，培养良好的行为习惯、家园共育，为孩子一生的发展奠定良好基础。
加盟至今，连续五年被评为“北京红缨幼儿园连锁全国优秀幼儿园”，多次被当地教育局评为“一类幼儿园”。之所以会取得这样的成绩，是因为我们有红缨教育的帮助，在红缨的引领下，我园一步步走向辉煌。
一、《纲要》对幼儿园的指导。
2001年7月2日，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》，同年9月正式实施。这标志着在21世纪初我国幼儿教育又迈进了一个新的阶段。而我园恰逢2002年办园，有了《纲要》的指导，使得我园渐渐迈开了双腿，无论从教育还是保育，都严格按照《纲要》来执行，但是仍然走的不是太稳，一个偶然的机会，我们认识了红缨，走进了红缨的大门。在红缨教育的专业引领下，我园运用红缨的理念、教育法则开展教育教学活动，一年下来，已经开始稳步向前发展。
二、开展品质内涵教育。
我园倡导教师、家长“透过现象看本质”，追求真正的素质教育，即让孩子在过程中学习和发展，在快乐中体验和感知，在环境中养成和感染，老师们积极学习领会红缨理念与文化，运用红缨教育中有效的教育途径与方法，通过“规范流程、精心组织、丰富游戏、注重感受”来提升内涵教育的品质。如我园在规范一日流程中，首先要求老师不要单单把语言、数学、英语等这些学科作为教育的全部内容，只要孩子入园，就已经进入教育范围，每时每刻都存在着教育契机。
老师们认真学习研讨《3S课程》内容，把潜型课程与显型课程相结合，孩子们在排队入厕时，老师会把成语接龙渗透进来，让孩子们排着队读着成语接龙依次入厕;在喝水时，会利用弟子规中的故事来引入喝水的环节，老师会讲喝水的规则等。另外在我园，礼仪教育也是一道亮丽的风景，从孩子早上入园开始，无时无刻都有礼仪在体现，入园要与老师问好，与叔叔阿姨打招呼，每个班每天都有一名老师与两名礼仪小天使，负责接待小朋友。每天早上他们面带微笑，披着缎带站在班级门口最显眼的地方，让孩子不仅锻炼了口才，同时也让他们体会到了荣誉感和社会责任感。
三、构建优秀教师团队。
我园有一批优秀的教师团队，她们个个专业娴熟、年轻漂亮，是幼儿园发展的资本。我们的老师如此优秀，一是依靠团队打造，每年开学前，都会请红缨总部的专家前来我园对教师进行团队打造。今年我园先后请到韩冬老师与曾纪洲老师，他们分别从不同层面对老师们进行了培训，通过团队打造后，老师们心态好了，状态也回到了正轨。二是依靠学习组织，我园对老师的培训学习非常关注，每年都会花很多的精力到培训老师上。今年先后派中层骨干教师到总部参加中级班培训，派出培训的老师个个都是精英，他们回园后对园内老师进行内训，无论从课程还是职业素养都有很大提高。
选择红缨是正确的，在以后的日子里，我们会与红缨风雨同舟，共同前进。
（校对：张洁琼 郭彤洋）
