时间：2015-05-28 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
在新时期、新形势下，幼儿园要实现跨越式发展和可持续发展，离不开一名充满智慧和才能的园长，离不开一个团结协作、务实奋进的领导集体，离不开一支思想先进、业务精良的教师队伍。其中，一园之长在创建和谐文明幼儿园的进程中应当起着研究者、探索者、宣传者、组织者、引路者、实践者、服务者的重要作用，必须具有鲜明而独特的人格魅力、思想魅力、知识魅力及亲和魅力。
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要统筹兼顾，力求取得综合效果。那么作为一个园长，怎样起好关键作用呢?根据我自身的实践体会，认为必须做到一个“热”，确立二个“心”，树立三个“精神”，培养四种“能力”。
做到一个“热”
有一位采石工人说过：
“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”在幼儿园这个女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过，只要园长大度体谅教职工并保持开朗的心境，教职工也一定会被你所感染。园长要抱着满腔的热情去进取、突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，如果领导凡事高高在上，态度冷淡，肯定会影响教职工的工作情绪。
有一件小事曾影响我，使我知道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情绪。大概在3年以前，有一次，因为幼儿园经费问题没有着落，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论贺老师今天怎么了，一定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，以后在面对教职工时表现要热。热是一种能源，是一种“正能量”，有了园长的“热”，推动工作不断前进，才能传“正能量”带动教师也“热”起来。
确立二个“心”
园长要具有高度的事业心和责任心，作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作的要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责。曾有朋友说，你当园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。但我自认为并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的副园长在支持我的工作，但是园长必须对全园工作都了如指掌，并加强计划，分段实施，抓好重点，所以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。
树立三种“精神”
一是要有乐观主义精神。要做好幼儿园的各项工作，诸多困难是客观存在的。说实在的我园从老园长的创业到守业到现在的可以说再次创业，这近20年的风风雨雨中，幼儿园也经历了不少考验，也曾一度人心涣散，但是我并没有因此退缩，因为有的时候工作虽然有难度，但我想办法总比困难多。
二是要有奉献精神。我曾在一本管理书中看到对领导一词的解释：认为领导就是服务，就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且大都是女教师，女教师有其自身的特点：自尊、清高、爱面子，但有时话多，心胸较陕窄;另一方面，幼儿园五脏俱全，牵涉上(上级)下(群众)前(过去)后(未来)、左邻右舍(社会、家庭及各方面)，吃喝拉撒睡。一园之长，有时更像是一位大家长，园长没有一点奉献精神，没有一种服务意识，是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的。只有园长自己以身作则，给教职工做榜样，不搞特殊化，在个人利益上做到先人后已，更要注重是园长非权力因素，并时刻把每位教职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务，才能赢得她们从心底里的尊重和爱戴。
三是要有创新精神。作为21世纪的园长必须具有创新精神，近几年我园的发展也体现了创新，许多事情我们敢于尝试：例如我们最早实行聘任制，率先起步家委会工作，较早体现保教结合理念，不断优化保育工作，在艺术领域的探索也取得一定成效。因为我知道，只有“先一步，高一等，优一层”，树立“不断进取，永不满足”的精神，才能推动幼儿园各项工作勇攀高峰。
培养四种“能力”
一是组织能力。幼儿园好像一部机器，如何使其正常运转，这对每一位园长都是严峻的考验，这就是需要园长当好“总调度”。古人云：“独木难成林”，如果单靠园长一人孤军作战，难成大事，为此幼儿园从实际出发，树立以人为本的理念，建立高效的管理网络。现在我们有四个年级组，二个学科组，二个保育保健组和一个后勤组。年级组长、学科组长、保育组长、炊事班长实行一年一聘，由全体教职工选举产生，他们能充分发挥上呈下达，下情上达的纽带和桥梁作用。实践证明，这一管理网络的建立，避免出现园长、副园长单干状况，做到有事能马上拉得出队伍，又确保了幼儿园各项工作快速、高效运作。
二是协调能力。幼儿园工作涉及面广，园长要当好“总联络员”，妥善协调好对内、外、上、下，方方面面关系，使之形成合力，特别是要取得上级部门的重视，关心和支持。协调能力也是园长最基本，也是最重要的能力之一，只有理顺了方方面面的关系，园长才能集中精力抓管理，才能形成管理工作的良性循环。
三是管理能力。管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导教育教学活动能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上、业务上的领路人;二是坚持民主管理，园长要通过民主管理，鼓励人、激励人，为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。近两年，幼儿园新充实了6名大专、本科毕业生，像顾涵老师分配来园才二年，就已经成为园骨干教师和区基本功全能一等奖获得者。
四是策划能力。现代社会变革快、发展迅速，这就需要幼儿园必须去适应社会需要，自觉融于社会。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，“酒香也要勤吆喝”的时代已经到来。园长必须要有宣传意识，具备策划能力，树立开放办园观，建立多元信息流通的立体办园模式，使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体，加强宣传策划，带领幼儿园和教职工投身社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉，顺应经济发展和社会进步的需要。
园长们，社会在进步，时代在发展，作为新时代的园长，必须更新观念，开拓视野，开创新路，才能在社会主义市场经济大潮中永远立于不败之地。
（供稿：张洁琼 校对：张洁琼 郭彤洋）
