时间：2015-11-09 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
小班年龄比较小，自控能力差。抓人咬人事件仍然时有发生。究其原因，主要有以下几方面：
一、小班的宝宝由于言语贫乏，不懂得如何与人交往，所以他们常常用推、抓、咬等手段来引起同伴的注意。
二、因为情绪不稳定或者愿望没有得到满足而通过咬人、抓人等方式进行发泄。
三、宝宝的好奇心总是特别强烈，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得这是件很新奇的事，于是自己也会尝试着去咬人。
作为教师,我们该如何处理宝宝咬人抓人的事件呢?
首先，要充分认识到，这个年龄段的宝宝咬人并无恶意，不属于恶意攻击性行为，而属于婴幼儿生理和心理发展的阶段性问题，但也应在日常生活中予以重视、妥善处理。
其次，对经常咬人、抓人的宝宝，要做到心中有数，了解在什么情况下宝宝最容易咬人、抓人。只有这样，才能及早地给予制止，减少此类事的发生。
在日常带班过程中我们发现在两种情况下最容易导致咬人事件发生：一是宝宝在玩积木或户外活动时，为了得到同一块积木或是喜欢的器械;二是在听教师讲故事或看动画片时，有的宝宝会顺手抓邻座同伴甚至咬上一口。这里特别要提醒的是，在某一阶段，对个别情况严重的幼儿，教师应时刻关注，必要时可带在身边。切忌唠叨，负面强化宝宝咬人的行为。
最后，当此类事件发生后，要了解整个事件的来龙去脉，及时与双方家长取得联系，特别要取得被咬幼儿家长的谅解。
（供稿：张洁琼 校对：郭彤洋 张洁琼）
