时间：2015-11-09 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
青岛开发区第一幼儿园 郑伟倩
班上有个叫嘉嘉的孩子，没事就带领小朋友打闹，上课说话，区域活动大喊大叫。每次找他谈话，嘴上答应，转头就忘，这可怎么办呢?
今天早上，他来的特别早，于是我把他叫到旁边与他聊天，在聊天中我发现他有很多自己的想法，比如：他今天想到哪个区，想完成什么任务等等，趁聊得开心，我对他讲：“你今天来的特别早，还为自己做好了区域活动规划，这非常好，老师想提个建议可以吗?”“可以”“好!我知道你在活动时非常开心，但请小声一点不要打扰到其他小朋友，我相信你一定能够做到，是不是?还有老师真的很爱你，希望你也可以用你的方式来爱老师，安静专心地做好一件事情。”我看到了他眼神里充满了惊讶，但是很快他坚定地点点头，我知道他这次听进去了我的话，果不其然，整个早上都没有听到嘉嘉的叫喊声，在讲评区域活动时，我特意讲了他的作品，并表扬了他今天在区域中的表现，小朋友们还给了他热烈的掌声，从他标准的坐姿和快乐的眼神中，我看到了他的心里充满了自豪，一整天下来，他都比之前的表现好很多。
区域活动结束后，我给了他一个大大的拥抱，并告诉他，今天的表现我很是满意，希望他能继续努力，他开心地答应着，竟跑到小厨房为我端来一杯水说：“老师，喝水。”那一刻我的心被快乐所包围，心里溢满幸福。
很多时候，我们老师只看到了那些乖巧的孩子，却忽略了调皮的孩子同样需要我们的关爱，他们更加渴望被表扬，被认可，他们身上同样有着闪光的地方，需要我们去发现去挖掘，相信只要给他们多一些赞美和鼓励，他们的表现一定会越来越棒。
（供稿：张洁琼 校对：张洁琼 郭彤洋）
