时间：2015-12-17 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
孙春云 淄博市临淄区敬仲镇中心幼儿园
孩子的心是稚嫩的，也是敏感的。当我走进小班教室的那一刻起就体会到了。这群小不点用询问的眼光望着我。“那个教师是教大班的”，“看，那个老师的头发是卷的”……孩子们悄悄地议论着。与这帮孩子的相处给我留下了很多难忘的点点滴滴。
记得有一次吃点心的时间，我一边发一边弯着腰为他们打开饼干的包装袋，耳边还不时地响起孩子们的“告状”声。我着实有些不耐烦了，正想吼上几声叫他们安静下来，一只小手伸了过来，轻轻地抚摩着我的手臂。我转过头去，刹那间满心的烦躁都被一张纯真的小脸替代了。“老师，你手臂上的橡皮膏(创可贴)掉了，我帮你贴上去。”艺霏踮着脚，涨红着小脸，眼里溢满了对我关切。我愧疚地蹲下来，“谢谢你，艺霏!”手臂上的伤口是我昨天做墙面布置时留下来的，孩子没有忽略它，在他们的眼里老师的一点哪怕是小小的变化都是重要的。我深深地为自己刚才的不耐烦而羞愧。
回顾近来与孩子们的相处，几个调皮大王似乎对我疏远了很多，也许是因为我严厉的眼神、生涩的话语拉开了与他们的距离。就像孩子们毫无芥蒂地触碰到了仙人球上尖锐的刺儿，都会疼得缩回去，再也不敢造次。我虽然换来了“耳根清净”，但与此同时孩子们为我敞开的“心门”也悄悄地关了起来。得不偿失啊!做“刺猬老师”只会让孩子们“疼”的同时让自己更“疼”。
（供稿：张洁琼 校对：张洁琼 郭彤洋）
