时间：2017-06-14 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
游戏1：纽扣真好玩
材料：
教师收集若干形状、颜色、大小不同的纽扣，小纸盒若干个。
玩法：
教师先与孩子一起观赏收集来的各种纽扣，让孩子看一看，玩一玩。提问：“你知道这是什么吗?这个纽扣是什么形状?这个纽扣是什么颜色的?比比这两个纽扣哪个大哪个小?”
教师在每个小盒子里分别放上一种纽扣，然后对孩子说：“小纽扣都有自己的家，请你把小纽扣送回家去好吗?”引导孩子根据教师放的纽扣样品来给纽扣归类。孩子送完所有的纽扣以后，教师要及时表扬，然后再重新制定一种标准(颜色、形状、大小)让孩子再次归类(送回家)。
说明：
本游戏可以引导孩子学习按一定的标准进行归类。如果孩子归得比较吃力，教师可以让孩子先归一种纽扣，当送完一种纽扣回家后再送另一种纽扣，或者两种两种地送。如果孩子归得比较顺利，教师也可以尝试引导孩子自己制定标准把一样的放在一起。
游戏2：吃饼干
材料：
不同形状的牛奶饼干、巧克力饼干、果味饼干、咸味饼干各一袋，盘子若干个。
玩法：
让孩子按饼干的形状、颜色、口味进行不同的分类。教师先与孩子一起到附近的超市去购买饼干，引导孩子了解所购饼干的名称。引导孩子观察各种饼干的形状、尝尝饼干的味道。将各种饼干混放在一个盘子里，请孩子按饼干的形状或颜色或口味的不同把饼干分到其它几个盘子中。游戏结束以后，让孩子将饼干按种类放入密封的罐子中保存。
说明：本游戏能发展孩子根据事物形状、颜色、味觉分类的能力。
游戏3：大口袋里有啥
材料：
大枕套一只，家中一些木制的玩具、绒毛玩具各3个左右。
玩法：
让孩子通过触觉分辨物体的手感，并按指令摸出不同质地的玩具。教师先与孩子一起将家中的木制玩具和绒毛玩具找出来。并让孩子说一说这些玩具是用什么做的，它摸上去是什么感觉。教师让孩子闭上眼睛，然后选择其中的几个玩具放进大枕套中。让孩子凭借触觉说出枕套中有什么玩具，要求孩子将枕套中所有木制的玩具摸出来，或将所有的绒毛玩具摸出来。
说明：
本游戏可发展孩子的触觉，并根据触觉进行分类的能力。教师可以根据孩子的实际能力增加要摸的玩具种类，如塑料玩具等;还可以制定新的分类标准让孩子来摸，如摸出软软的玩具、光滑滑的玩具等。
游戏4：晒鞋子
材料：一家人的拖鞋若干双。
玩法：
1、哪双最大哪双最小
让孩子在家人的拖鞋中先找出两两成双的拖鞋，然后再找出最大的一双和最小的一双，请他说说是怎么找出来的，并请他证明。
2、拖鞋排队
打一桶水让孩子协助刷洗拖鞋，并将拖鞋一双双拿出去晾晒，要求孩子在晾晒时按一定顺序(从小到大或从大到小)进行排序。
3、拖鞋上架
请孩子把晾干的拖鞋收回两两配对并按顺序挂到鞋架上或收到鞋箱内。
