时间：2017-08-24 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
1.好听的名字
适合年龄阶段：小班
游戏目的：熟悉同伴名字
游戏准备：木偶小狗一只
游戏步骤：
1.教师手拿木偶小狗向小朋友们问好，介绍自己的名字叫小花狗
2.以小花狗的口吻告诉幼儿，它的鼻子很灵，只要闻一闻，就能猜出小朋友的名字。
3.小花狗闻闻幼儿，猜出3个幼儿的名字，并请这3个幼儿大胆说出自己的名字，大家为小花狗猜对了拍拍手，小花狗闻闻幼儿，故意说错两个幼儿的名字，请两个幼儿响亮地说出自己的名字，小花狗请全体幼儿教他。
2.蹬、蹬、拍、响指
适合年龄阶段：小中大班
游戏目的：熟悉同伴姓名，培养灵敏性
游戏步骤：
1.让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字
2.老师教每一个孩子学会念游戏的节奏“蹬、蹬、拍、响指”，与节奏相对应的动作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下右腿;“拍”——双手拍一下;“响指”——双手同时放到双眼前方，做打响指的姿势。(年龄小的孩子我觉得可以把这个动作改成“举手”，指令和动作都相对应地改掉)。老师带着孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。
3.然后游戏开始。老师先开始，还是做动作“蹬、蹬、拍、响指”，但是相对应说出来的节奏要变成“蹬，蹬，拍，东东”(用班中一个孩子的名字代替“响指”，但是动作仍然做打响指的动作)
4.接下来，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、响指”的动作，但是说出来的时候要把另一个小朋友的名字代替“响指”。
3.动物名字
适合年龄阶段：中大班
游戏目的：熟悉同伴姓名，发展创意和想象力，提升专注力
游戏步骤：
1.让孩子们站成一个圈
2.请一个学生站出来，沿着圈走，并尝试模仿“小狗”的声音一个一个叫他路过的同伴的名字(比如：“汪!汪!”)
3.当老师说“小猫”，那么这个孩子走到的下一个学生要起立继续，并尝试模仿“小猫”的声音去叫同伴的名字。这样交换4-5次。
注：老师可以用的动物有“猴子，鸟，狮子，马，猪，青蛙，甚至是僵尸!!敢不敢尝试一下，我相信孩子们一定会非常High!哈哈!
4.打招呼
适合年龄阶段：中大班
游戏目的：熟悉同伴，发展想象力
游戏步骤：
1.请全班的小朋友在班级里随意走动，互相打招呼(“你好”， “你好”)
2.同时提醒他们可以用自己喜欢的方式打招呼(比如：握手，拥抱)
3.接下来，请孩子们用特别的方式打招呼(鼓励他们继续在班级里随意走动，并且每次用不同的方式和同伴打招呼，以下是一些选择：)
以下请各位老师发挥创意，创意无限，你的孩子才玩得开心哦~~
5.夸夸我的好朋友-击鼓传球
适合年龄阶段：中大班
游戏目的：了解同伴，增进友情，形成对他人的正确认识。
游戏准备：
小鼓、皮球
游戏步骤：
教师击鼓，将皮球由第一位幼儿依次传给后面的幼儿，鼓声停止时，球传到了哪位幼儿的手里，这位幼儿就要站起来说一说自己好朋友的名字和优点。
当接到球的幼儿不能说出别人的优点时可以请一名幼儿帮忙，然后球再从帮忙者手中继续传递。
