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爸爸要教给孩子这10件事

时间:2022-04-08   来源:红缨教育   作者:客户中心   点击:

  作者 /桑榆晚

  人民日报公布了好爸爸要教给孩子的10件事,家有孩子,一定要看看。

  01 倾听他人

  爸妈带着孩子来做心理咨询,控诉孩子的各种问题。这个时候,孩子全程低着头,一句话都不说。咨询师说:能让我跟孩子单独聊聊吗?爸妈离开后,咨询师问:“你有什么想跟我说的吗?”孩子抬头,满眼都是泪,就说了一句话:“反正我说什么她都不听。”

  孩子的大脑发育不完全,注意力往往不能集中太长时间,所以往往“说”多于“听”。想要培养会倾听的孩子,家长首先要倾听孩子:不打断,多听孩子说话。

  这会给孩子留下一个观念:听别人说话很重要。

  02 学会道歉

  孩子天生是不懂得道歉的。比如,他可能会说这些话:妈妈,水杯是自己掉地上的。风吹过来,我的玩具就全部塌了,砸到了弟弟。他自己跌倒的,不是我推的。……不小心弄翻水杯、弄伤小伙伴,孩子第一反应可能是为难和困惑。并不是因为孩子不懂如何道歉,而是他确实意识不到这个和自己有什么关系。

  好好道歉的含义包括:1.主动承担责任;2.感受到自己行为对别人的影响;3.会用正确的语言表示歉意。

  比较好的做法是,父母先做出示范。“宝贝,跟爸爸说一遍,‘我不小心推了弟弟,弟弟跌倒了’弟弟很痛,真的很抱歉。”

  教孩子用这样的句式:“我做了什么事情,导致了什么后果;”“我的什么行为让别人产生什么情绪。”

  别小看这一句用“我”来做句子开头的话。虽然只是一个简单的逻辑关联,但说出了这句话,就代表孩子在学习和领悟:“自己做错的事情,要自己面对,并且负起责任。”

  平时爸爸(妈妈)多对孩子认错,让孩子意识到:道歉不是懦弱,是勇敢的表现。

  03 直面暴力

  爸爸要教会孩子:被欺负了,一定不要怕。

  第一,先直视对方的眼睛。大声喊:“你再这样,我就打你了!”记住,一定要坚定、大声,气势上不能输。这句话是在警惕对方,要住手;当他听到你的呵斥后,行动上会犹豫,会觉得你不是软弱好欺负的人。而且,当你大声说出这句话时,也容易引起别的同学和老师的注意。

  第二,抓住他的手腕。如果遇上事儿,先掂量一下自己和对方的实力。只要不占下风,可以主动防御,迅速抓住他的手腕。一来,他被抓住手腕后,没法发力;二来,是在传递一个信号,我不是好惹的!

  第三,无视、冷漠,让对方觉得无趣。如果和对方实力悬殊怎么办?很多时候骚扰者的目的是激怒你。与其反应激烈,不如冷漠对待。

  爸爸一定要告诉孩子:放心,我永远是你的靠山。

  04 奉献精神

  有一位爸爸正在洗碗,儿子跑过来说,“爸爸,我已经帮妈妈把地拖好了。”爸爸听了之后啊,没有夸奖儿子。居然很认真地跟儿子说:“儿子,以后千万别说帮妈妈干活儿。”儿子听了之后特别疑惑。为什么不帮啊?爸爸回答说:“儿子,你看爸爸每次洗碗的时候,有说帮妈妈洗的吗?我每次拖地的时候,有说帮妈妈拖地没有?

  因为我们每个人都是家里的成员,每个人都要吃饭,每个人都要用碗,我们家里的每一块地板都是共用的,所以以后啊,我们千万不要说帮妈妈做的了,我们只是在做我们应该做的事。”

  《不管教的勇气》里有这么一个观念:培养孩子的付出精神,也是在培养孩子的自信心。孩子的自信心来自于价值感,孩子为身边人付出的过程,就是感受自我价值的过程。

  05 优雅地失败

  2012年,白岩松参与伦敦奥运报道,讲了这么一件事:伦敦奥运会有一句重要的话,叫“影响一代人”。有记者提问:“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常,但是他的下一句话让我格外感动:“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

  在家里,爸爸可以多和孩子做游戏、做运动。告诉孩子:失败不可怕,反而,失败是一种常态。多思考失败的原因,一次次的尝试,比成功更重要。

  06 适度冒险

  英国有一家“垃圾游乐场”:褪色的塑料船笨重地横躺着,旁边是废弃的轮胎、掉漆的铁皮桶、缺了一个角的椅子……在这里,孩子可以到处撒野,做很多大人看起来危险的事情,比如可以点火。(当然也有管理员在远处看护。)

  “垃圾游乐场”的设计者也是一个儿童教育者,她的设计初衷就是:让孩子适度冒险,比过度保护更重要。

  在心理学中,体验刺激和危险带来的快感,是孩子的一种生理需要。这让他们学会如何克服恐惧。

  爸爸可以带孩子做这些探险:1、高度的探索:鸟瞰世界,足以唤起恐惧的感觉;2、尝试认识危险的事物:带孩子靠近巨大的水体,或靠近火,让孩子们知道这些事物有危险;3、打闹或者摔跤游戏:这样能让孩子学会抵抗侵略性攻击以及谈判与合作;引导孩子冒险,把好奇变成创造。

  07 积极乐观

  心理学家对500个三年级学生做了5 年的跟踪调研发现:到四年级时,有25个孩子有抑郁倾向。

  原因有两个:1.生活中的坏事,比如父母经常吵架。2.悲观,相信坏事是永久的,好事是暂时的。

  形成悲观思维的主要来源:家长或老师那得来的悲观批评。“你怎么那么笨。”“你怎么什么都做不好。”

  父母要帮孩子养成“积极的思维模式”,最简单的方法:不要吼骂孩子,多夸夸他。

  08 创新应变

  BBC耗费半个世纪跟踪调查了11000名婴儿,制作了纪录片《父亲的生物学意义》,从生物学角度,“父亲”能做的比想象中多。

  出生四个月的婴儿,可以识别爸爸的声音。2-3岁,爸爸在孩子语言发展方面影响更大。3-5岁,大多数孩子们把妈妈当作养育者,把爸爸当作有趣的游戏伙伴。

  他们总结了一个【PERFECT】模型,是爸爸应该有的几个角色:

  P Protector (保护者)

  E Educator (教育者)

  R Role Model (榜样)

  F Friend (朋友)

  E Entertainer (开心果)

  C Counselor (顾问)

  T Trainer (教练)

  保护、教育、做出榜样;是孩子的朋友,开心果;更是顾问、教练。教孩子学技能、面对问题,学会创造。

  09 正视挫折

  儿科专家崔玉涛在综艺节目里分享过一件事:他曾对小学、初中的学生做过一项关于“成长中有没有挫败感”的调查。

  当他问这些学生们,愿不愿意将自己做事的过程讲给家长,孩子们统一的答案都是:“不!因为总挨说,即使最后成功了也要说。”

  孩子不想面对失败的后果,基本都是因为父母的责备:“你为什么要这么做?”“为什么早不听我的?”孩子偶尔遇挫不可怕,可怕的是父母那句“你果然失败了”。

  心理学中有一项“阿伦森效应”: 随着奖励减少而态度逐渐消极,随着奖励增加而态度逐渐积极。简单来说,当孩子偶尔失败,就让他们自己体会失败的后果,而不是指责。

  10 百折不挠

  看过一组漫画,有10个孩子一起学书法。有1个,奶奶觉得孩子太小了,不该剥夺他快乐的童年。有1个,父母做不到风雨无阻接送,时不时就请假,慢慢就断了课程。有1个,写着写着遇到瓶颈期,就不愿意学了。最后,只有1个孩子坚持了下来。于是,大家开始羡慕这个孩子,说他有天赋、爱学习,将来一定能成才。

  殊不知,这个孩子及家长在背后付出了多少。是坚持,让孩子与同龄人慢慢拉开距离。

  小孩子天然不懂什么叫坚持,他们爱一切带给他们快乐的人或事。作为父母,尤其是父亲,做一个坚韧不拔的榜样和助推很重要。真正的延迟满足教育,是要让孩子懂得在面对责任和困难,甚至是不当诱惑时,学会坚持和担当。

  父亲对于孩子们的意义远比我们想象的重要。

  也请各位爸爸们多花点时间陪伴自己的孩子们。

  孩子们需要你们。

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