时间：2024-11-07 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”
当孩子出现不当行为的时候，家长容易出现两种教育极端，一种是对孩子的所有行为都给予否定，另一种是对孩子行为有求必应，无原则的纵容。而正确的做法应该是家长知道什么时候应该说“不可以”。在生活中，很多父母发现当自己和孩子说“不可以”的时候，孩子会表现得很逆反，不仅不听，还去挑战那些“不可以”——不让做偏做。可见，和孩子说“不可以”确实是门学问。
一、说“不可以”的方法
重要的事情说三遍孩子的理解能力有限，因此我们在和孩子说“不可以”的时候，首先要清晰、明确，不要语意模糊，也不要用复杂的句式讲道理。除了说清楚，还要注意语气。很多时候父母在说“不可以”的时候很生气，那种生硬的语气会让孩子的注意力从听你说“什么不可以”这件事上转移到关注你的情绪。有的可能被父母的情绪吓到，无法更正自己的做法;有的则可能去“挑战”父母的情绪，偏要跟父母对着干。所以，当父母说“不可以”时，除了要用清晰、明确的语言，还要用平静的语气。
二、永不失效的“不可以”
要能恰如其分地维持“不可以”的效用，家长必须学会控制自己将“不可以”变成口头禅的冲动，才不会雷声大雨点小，无法贯彻执行，使“不可以”成为无用的絮叨。
三、怎么说“不可以”更有效
说清楚“不可以”的内容是什么，对于孩子来说，规则的细节到底在哪里，是需要慢慢学习的。所以当父母对孩子说不能做什么的时候，必须把细节说得很清楚。
四、说“不可以”和拥抱的顺序是什么?
孩子在被许多句“不可以”禁止之后，一些父母会把他抱在怀里安慰，表示无论他做什么，他们都是爱孩子的。但是，如果我们能把说“不可以”和拥抱孩子的顺序调换过来，效果也许更好。“你错了，但你改了我就爱你”这个顺序有潜在危险，我建议父母用“我爱你，所以我告诉你不可以”这个顺序。
五、我们可以提前与孩子共同制定规则
告诉孩子正确的行为和错误的行为是什么，从孩子违反规则的第一时间起，我们就要与孩子说“不可以”，不要忍很久才说，更不要有时候说、有时候不说，这样会让孩子感觉规则飘忽不定，没有原则性，同时影响对孩子规则意识的建立。
一次“不行”或适当的惩罚最初可能会引发一场暴风骤雨，但处理得当，雨过天晴之后，孩子与你的关系和感情将无疑会有一定程度的升华，这也正是说“不行”的意义所在。
所以，父母要不断改善育儿观念，与时俱进更新科学育儿知识。该对孩子说“不”的，就一定要温柔而坚定，坚持原则，决不心软。
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