时间：2017-05-15 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
一、理念
“乐学之”“用中学”，和谐建构幼儿的三大系统————动力系统，能力系统，知识系统。
二、内容
孩子易懂，易模仿，易迁移，和实际生活密切相关的，有利于孩子交流的英语短语和句子。
三、方式
1.教师通过提问，讨论和幼儿互动的科学组织策略优势，激发了幼儿积极参与英语活动的兴趣。
2.故事表演剧贯穿始终，从托班起萌发幼儿开口说英语的意识，到中班培养用英语交流的能力。
3.独创的歌曲，童谣和表演剧完美接轨，让幼儿在丰富的形式中感受英语，体验英语，喜欢英语。
4.幼儿在园一日生活中各环节渗透英语。突破单纯课堂教学，加大了幼儿英语的自然输入量。培养了幼儿的英语语感。
5.独创的家园共育的英语课程，关注到幼儿知识点的展示和强化，即密切了幼儿园和家庭的联系，又增进了亲子之间的关系。
6.幼儿用书是一个完整的故事，图中形象生动，和表演剧高度一致，给了幼儿新的兴奋点，幼儿在阅读过程中对重点的词、句子自然地有所强化。
7.师资力量的保证，精心制作的教师语音培训课程，让教师化最少的时间，完善自己的英语发音，快速成为合格的英语教师。同时，为教师提供角色卡，将纸质挂图制作成DVD图片等，有利教师提高教学效果。
8.Hoing英语即是孩子的学习课程，也是老师的专业成长课程。
