1.政治思想(一级指标)(×分)
1.1政治表现(二级指标)(×分)
A.有高度的政治觉悟，热爱祖国，热爱中固共产党，坚决拥护党的各项方针、政策，政治上积极要求进步，并能主动积极参加园内组织的各项政治学习及政治活动，态度认真，遵守纪律，积极参与讨沦，表明观点。有较强的大局意识，积极服从幼儿园工作安排。(×分～×分)
B.有基本的政治觉悟，爱祖国，拥护中国共产党及各项方针、致策，政治上要求进步。能坚持参加园内组织的政治学习及政治活动，遵守纪律、态度端正，参与讨论。有大局意识，能够服从幼儿园工作安排。(×分～×分)
C.缺乏政治觉悟，不参加园内组织的政治学习及政治活动，无故缺勤。无大局意识，不服从幼儿园工作安排。(×分～×分)
1.2职业道德(二级指标)(×分)
(1)遵纪守法(×分)
A.严格遵守国家的法令、法规，严格遵守《幼儿园教职工职业道德规范》及幼儿园的各项规章制度，无违纪记录，无迟到、早退现象，学年考勤为全勤。(×分～×分)
B.能够遵守国家的法令、法规，能够遵守《幼儿国教职工职业道德规范》及幼儿园的各项规章制度，不无故迟到早退，学年考勤情况良好(病事假累计一周以内)。(×分～×分)
C.不能遵守国家的法令、法规及幼儿园的各项规章制度，有违反《幼儿园教职工职业道德规范》的行为，有无故迟到、早退、缺勤现象。(×分～×分)
(2)职业态度(×分)
A.热爱幼教事业，热爱本职工作，同事关系和谐，态度和蔼可亲，并有突出表现和事迹，受到幼儿园或上级教育行政部门的表彰。(×分～×分)
B.愿意从事幼教事业和本职工作，能与同事合作相处，(×分～×分)
C.不能从事教事业和本职工作，不能与同事合作相处。(×分～×分)
(3)责任心(×分)
A.能全身心投入工作，尽职尽责，做事一丝不苟，出色地完成工作任务。(×分～×分)
B有一定的责任心，不马虎，能按时完成工作任务。(×分～×分)
C没有责任心，经常拖沓或马虎了事，不完成本职工作。(×分～×分)
1.3工作态度(二级指标)(×分)
(1)积极主动性
A.有很高的工作热情和主人翁意识，主动承担园内重大的工作任务，并能与班组成员密切合作，主动配合各岗工作，克服困难，出色完成各项工作。(×分～×分)
B.有一定的工作热情和主人翁意识，能承担园内的各项工作任务，并能与同事合作完成任务。(×分～×分)
C.功作不积极，不擅于与同事合作，协调配合能力弱，有不完成工作任务的现象。(×分～×分)
2.职责履行(一级指标)(×分)
2.1卫生保健(二级指标)(×分)
(1)主持召开班会(×分)
A.能按时、认真召开班务会议，全面掌握本部门人员工作情况，总结上周工作，提出表扬或改进措施、建议，并认真做好记录。所有班员发言积极，班会效率很高。(×分～×分)
B.能认真召开班务会议，全面了解本部门人员工作情况，总结上周工作，提出改进措施，并做好记录。班会效率较高。(×分～×分)
C.经常不召开班务会议，不了解本部门人员工作情况，班会效率较低。(×分～×分)
(2)负责保健室人员的日常考核(×分)
A.能在部门内科学、合理地进行分工，认真指导、督促和检查部门人员的工作，
及时表扬或指出错误行为，能认真考核、评部门人员的工作情况，做到客观、公正，无个人偏见。(×分～×分)
B.能在部门内进行分工，督促、检查部门人员的工作，搭出督误行为，能考核、评价部门人员的工作情况，比装客观、公正，偶有个人偏见。(×分～×分)
C.不督促、检査部门人员的工作，不指出错误行为，常常不考核、评价部门人员的エ作情况，不客现、公正，存在个人偏见。(×分～×分)
(3)膳食管理(×分)
A.积板与厨房有关人员协商制定适合幼儿年齡特点的食谱，食谱做到品种多样、搭配合理、营养科学。带领保健医定期及时计算营养量和进行营养分祈，根据各种营养摄入量进行合理调整。食谱深得幼儿和教职工喜爱。(×分～×分)
B.能与厨房有关人员讨论制定适合幼儿年龄特点的食谱，搭配合理、营养料学。带领保健医定期计算营养量和进行营养分析，根据各种营养摄入量进行调整。幼儿和教职エ对食谱的评价一般。(×分～×分)
C.不与厨房有关人员讨论制定适合幼儿年特点的食谱，不带领保健医计算营养量和进行营养分折。幼儿和教职工对食谱的评价较差。(×分～×分)
(4)体弱儿、超重儿的专案管理(×分)
A.带领保健医认真对体弱、视力异常、有龋齿、过度肥胖的幼儿进行个案管理，有观察、指导、跟踪措施记录，并通过有效管理，该部分幼儿的体质状况有很大改善。(×分～×分)
B.带领保健医对体弱、视力异常、有龋齿、过度肥胖的幼儿进行个案管理，通过有针对性的管理，该部分幼儿的体质状况有一定改善。(×分～x分)
C.不带领保健医对体弱、视力异常、有龋齿、过度肥胖的幼儿进行个案管理，无观察、指导、跟踪措施，该部分幼儿的体质状况无明显改善。(×分～×分)
(5)疾病和意外伤害处理(×分)
A.对于幼儿疾病和意外伤害，均能及时妥善处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，认真写明事故情况和处理情况，处理得当未造成不当后果，在与家长的接触中，态度温和。(×分～×分)
B.对于幼儿疾病和意外伤害，能及时处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疔。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，处理得当未造成不当后果，但偶有漏记。(×分～×分)
C.对于幼儿疾病和意外伤害，不能进行处理，需送医院的不和当班老师一起送医院治疗。(×分～×分)
(6)做计划和总结(×分)
A.认真贯彻有关卫生保健方面的方针政策和法规，学期初，能及时、认真制订切实可行的卫生保健计划，做到每月有重点，月末认真小结，期末认真总结。检查、分析计划的落实情况，能主动、创造性地开展工作，圆满完成计划。(×分～×分)
B.贯彻有关卫生保健方面的方针政策和法规，学期初，能认真制订卫生保健计划，做到每月有重点，月末小结，期末总结。检查、分析计划的落实情况，总结经验，改进工作，能基本完成计划。(×分～×分)
C.不贯彻有关卫生保健方面的方针政策和法规，学期初，不制订卫生保健计划，期末不总结。没有完成计划。(×分～×分)
(7)环境卫生检查(×分)
A.定期与后勤主任认真检查各班、厨房及全园卫生、消毒情况，并能及时与各部门沟通协调，指出优劣，提出有针对性的改进建议，确保幼儿园环境整洁、卫生。(×分～×分)
B.定期与后勤主任检查各班、厨房及全国卫生、消毒情况，并能与各部门沟通协调，指出优劣，提出改进建议。(×分～×分)
C.经常不与后勤主任检查各班、厨房及全国卫生、消毒情况，也不反馈检查结果。(×分～×分)
2.2宣传培训工作(二级指标)(×分)
(1)保有员的培训(×分)
A.能带领部门人员有计划地定期组织保育员进行卫生保健培训，做到内容全面、要求明确，形式吸引人。收集培训效果的信息反馈，对培训效果进行评价，提高培训水平。(×分～×分)
B.能带领部门人员定期组织保育员进行卫生保健培训，做到内容全面、要求明确，注意收集培训效果的信息反馈。(×分～×分)
C.不能带领部门人员做好保育员的卫生保健培训工作。(×分～×分)
(2)疾病预防(×分)
A.带领部门人员认真贯彻预防为主的方针，根据季节变化，积极开展防病宣传，采取有效防病措施，并认真指导保教人员做好防病工作。(×分～×分)
B.能带领部门人员贯彻预防为主的方针，能根据季节变化，开展防病宣传，采取防病措施，并认真指导保教人员做好防病工作，(×分～×分)
C.不能带领部门人员贯彻预防为主的方针，很少开展防病宣传，不采取防病措施，不指导保教人员做好防病工作。(×分～×分)
(3)对家长、社区的卫生保健宣传(×分)
A.能带领部门人员有计划地定期开展家长、社区的卫生保健宣传工作。做到内容针对性强，形式多样，普遍反映良好。(×分～×分)
B.能带领部门人员定期开展家长、保教人员的卫生保健宣侍工作。内容针对性强，反映一般。(×分～×分)
C.不领导部门人员定期开展家长、保教人员的卫生保健宣传工作。(×分～×分)
3.工作成果(一级指标)(×分)
3.1工作成效(×分)
A.能认真做好卫生保健工作，无因措施不力导致传染病暴发的情况，能积极配合幼儿园各部门的工作，在接受各种检查或验收中，获得很高评价。(×分～×分)
B.能做好卫生保健工作，无因措施不力导致传染病暴发的情況，能配合的幼儿园各部门的工作，在接受各种检查或验收中，获得较高评价。(×分～×分)
C.不能做好卫生保健工作，因措施不力导致传染病暴发，不配合幼儿园各部门的工作，在接受各种检查或验收中，获得较差评价。(×分～×分)
