一、工作原则
(一)坚持预防为主原则
把近视眼防控(以下简称“防近”)的重点放在预防工作上面向全体幼儿实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低幼儿近视眼新发病率。
(二) 坚持综合预防原则
针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。控制幼儿近距离用眼时间改善游戏卫生条件，创建良好的视觉环境普及视力保护只是，培养幼儿科学用眼习惯;落实幼儿户外活动时间，促进幼儿积极参与活动。
(三)坚持常抓不懈原则
把“防近”工作作为幼儿园日常工作，按照不同年龄要求，将其贯穿到保育教育各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
(四)坚持全园参与原则
充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作机构
(一)成立xxx幼儿园幼儿近视眼防控工作领导小组。
组织实施全园幼儿近视眼防控工作，对各班级开展“防近”工作进行指导、查和评估。
成员:xxx
(二)工作职责
1、制定xxx幼儿园幼儿近视眼防控工作方案
2、组织协调教师开展工作
3、督导、考核、评估
(三)切实做好幼儿“防近”的宣传和指导工作。
三、工作措施
(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作
1.将幼儿视力保护工作纳入园所管理、教师管理和班级管理内容，作的依据，以此形成园领导、教师、幼儿共同重视，齐抓共管的“防近”工作机制
2.制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划，安排每日活动和作息时间。依据幼儿生活规律，按照动静交替、视近与视远交替的原则安排每天游戏与活动。保证幼儿每天午睡1.5-2小时。
3.教师可根据本班情况具体安排每日做保健操时间，组织幼儿学习做眼保健操，并做好记录。
4.每学期对幼儿视力做一次检测由保健医帮助完成。
(二)开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯
1.在园内师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育
2.利用微信、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼预防近视等保健知识，培养幼儿爱眼、护眼意识，养成正确读书和用眼卫生习惯，保持良好的坐姿，少看或不看动画片，控制幼儿与电视的距离等良好习惯。
3.教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯并贯穿于整个常规教育中，随时健全幼儿“防近”坚持制度，每天督促幼儿到户外活动或远眺。
4.通过家长会、校信通等多种形式向家长传保护视力、预防近视的知识和方法，指导督促家长为幼儿提供有利于视力保护的学习环境、控制幼儿近距离用眼时间(看书、写字、看电视用计算机)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正轨医院就医。
5.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。
四、考核与评估
建立科学完善的实施方案、检测方法和制度，保证幼儿近视眼防控工作的完成，科学评价防治效果
