聚焦能力发展，助力幼儿成长
——红缨旗舰园暑期运营活动方案
前言：
随着全国各园陆续地开园，家长还没来得及享受神兽归笼的喜悦，就又将迎来了漫长的暑期的到来，在这个“望子成龙，盼女成凤”的年代中，越来越多的家长重视学前教育，现在的世界早不是“静等花开”的年代，而是运用科学来发展幼儿潜能的年代，让孩子飞的更高，飞的更远是我们的目标，红缨教育注重知识的传递，能力的培养，让幼儿学会学习，促进孩子全面和谐发展。为了丰富孩子的暑假生活，同时根据众多家长的需求，解决家长假期没有时间看管孩子，辅导孩子的麻烦。因此，总部在暑假期间推出了暑假特训营的活动方案，铸就幼儿人生舞台，成就幼儿更美好的未来。
【课程主题】
聚焦能力发展，助力幼儿成长
【课程目的】
1.由于疫情原因，幼儿的常规、知识都已经停滞了一段时间，针对为了对使幼儿可持续发展，暑假制定了特训营来提升幼儿的全面发展，达到应有的水平。
2.园所秉承对家长、对幼儿、对教育的负责，来提高幼儿的整体水平的发展，也有利于园所品牌的宣传，为9月份新学期招生打下良好的基础，也为了园所在疫情下的一次营销自救，打开特色服务，为幼儿园打开一项长期服务的项目。
3.解决家长的担忧，释放家长的双手，在炎炎的夏季，为幼儿提供一个既能学习、成长，又能玩耍、社交的舞台。
【课程模式】
1.暑假集训营时间：7月—8月(根据幼儿园暑假时间制定)
2.暑假集训营模式周期(根据幼儿报名的情况园所自定)
3.课程展示(运营销售，促进项目的持续发展)
(1)每日风采(教师每天拍摄一些幼儿活动的照片及视频，发送家长群)
(2)每周秀场(教师根据课程的主题及重点内容进行一周的展示)
(3)成果舞台(形式多种多样，照片展示、作品展示、汇报展示)
【课程运营】
1.课程前的准备工作：
幼儿园前期宣传：宣传海报、课程简介、易企秀宣传
课程报名的前测：行为测评、能力发展测评、体质测试
分析测评结果：教师根据幼儿测评结果针对一对一的家长约谈，分析幼儿发展现状，提供合理方案，体现教师专业水平。(家长约谈的方案)
课程促单宣传：召开家长会、一对一促单宣传
课程及人员安排：根据测评及家长报名情况进行课程内容的设计，课表的安排、授课人员的安排、授课教师集中培训，并召开新班家长会
物质准备：教室、资料和物资的准备
非园内幼儿准备资料：提供健康证、儿童预防接种卡、父母身份证及幼儿照片等相关资料。
2.课程过程中的工作内容：
(1)家长工作：授课老师需要每天、每周、结业都要向家长汇报课程内容及幼儿发展情况。
(2)课程中期测评：课程中期对幼儿进行测评，并一对一和家长分析幼儿现阶段发展水平。
3.课程结束的评估工作：
(1)学期末的测评与评估
(2)结业汇报
(3)颁发结业证书或奖状
【具体课程安排】
1.园本教材课程方案(本学期教材)
课程一：“小小演说家”幼儿口才集训营
课程亮点：好的语言表达能力会帮助孩子在将来更广泛、更深入、更顺畅地与人交流、塑造孩子人格魅力，突显孩子在群体中地领袖风范，带给孩子在前行路上无穷无尽的力量，突破幼儿口语表达情景化、绘本阅读多元化和故事表演极致化。培养幼儿理解能力、阅读能力和表演能力，塑造幼儿更美好的未来。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《语言口才秀》
课程内容：小班《奇妙的面粉》《夏天来了》《花兔子的舞会》
中班《愉快的生活》《圆圆圆》《临时快递员》
大班《我们的绿色家园》《我要上小学》《八仙过海》
课程延伸：根据所提供的主题幼儿可以进行童话剧表演
毕业证书：“小小演说家”金话筒获得者
课程二：“小小侦探家”幼儿科学集训营
课程亮点：让幼儿通过自己的观察、操作、探究来进行创新，引领幼儿发现、探究各种事物之间的相似，得到灵感，进行整合，便于优化，创造出新的事物，进而提升幼儿的创造性思维，专注力的培养，建立幼儿举一反三、触类旁通的思维逻辑，培养孩子发现问题，解决问题的行为品质。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《发现相似》《任务数学》
课程内容：任务数学：数、量、形、时、空(根据各年龄段具体内容设计)发现相似：小班《关于家的探索报告》《关于眼睛的探索报告》中班《关于生命的探索报告》《关于分工合作的探索报告》大班《关于钱的探索报告》《关于领导者的探索报告》
课程延伸：亲子探索任务
毕业证书：“小小侦探家”智慧获得者
课程三：“小小艺术家”幼儿美术集训营
课程亮点：引导幼儿从美术的角度观察周围的事物观察是进行美术活动的源泉,只有通过观察才能在人的头脑中形成表象,为美术活动积累素材。通过玩色、纸工和泥工等课程内容，来激发幼儿对美的认识，学会欣赏美，感知美，进而培养幼儿创造力、想象力、动手操作能力。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《线条画》《完美时光》
课程内容：线条、拼贴、临摹、折纸、剪纸、泥工、刮画等
课程延伸：名画欣赏
毕业证书：“小小艺术家”创意获得者
课程四：“演出小剧场”幼儿音乐集训营
课程亮点：通过歌唱活动、律动活动、舞蹈活动、音乐游戏、打击乐演奏和音乐欣赏，帮助幼儿在感受音乐、体验音乐、理解音乐和收获快乐的同时提高感受力、表现力与创造力，全面提升音乐素养。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《音乐星球》
课程内容：歌唱、游戏、律动、打击乐
课程延伸：舞台演出
毕业证书：“演出小剧场”魅力获得者
备注：园所根据报名的人数、家长的需求来设计课程的形式和周期，可以按照整月来规划课程，也可以设计单独特色课程。课程内容教师开园根据幼儿发展水平及园所情况自行制定。
2.特色课程设计方案
课程一：“私塾课堂”幼儿国学启蒙
课程亮点：通过古诗欣赏、诗意解说、诗文雅诵、吟诵歌舞、国学剧场等多元化课程内容，来凝聚我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。从小让幼儿接受中国古文化的熏陶，感受源远流长的中国古文化的诗词美、韵律美、语言美等，不但可以培养幼儿读书的兴趣，还可以提升幼儿各方面的能力。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《国学启蒙》
课程内容：小班《知礼》《二十四节气》《中国传统节日》
中班《诚信》《自律》《坚持》
大班《谦虚》《梦想》《珍惜》
课程延伸：国学欣赏、课程熏陶
毕业证书：“私塾课堂”国学启蒙获得者
课程二：“萌娃足球队”幼儿童茵足球
课程亮点：根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动，通过球感游戏，传接球游戏，射门游戏等形式，使幼儿体验足球活动带来的乐趣，提升幼儿对自信、团结、勇敢、合作的意识，促进幼儿腿部力量、协调平衡等身体素质的发展。
课程形式：成长突破营、才艺特训营、全能集训营
课程教材：《童茵足球》
课程内容：球感游戏、传接球游戏、射门游戏等
课程延伸：组织幼儿足球比赛活动
毕业证书：“萌娃足球队”荣誉获得者
备注：活动方案的易企秀海报请在威园通或旗舰专区内下载，测评(行为测评、能力发展测评、体质测试)资料请在精彩教学-教研园地下载相关文件。
