为美化幼儿园环境，丰富孩子们学习生活及活动环境，有效地促进幼儿与环境间的互动，四川省绵阳市青少年宫幼儿园于2015年9月9日进行了新学年班级环境创设评比。
8月下旬各班老师首先把环创设计稿交与环创设计总监王志涛先生严格审核过关后，方能实施。各班教师都表现出良好的工作状态，体现出环境为教学服务的意识。结合本次评比要求：符合主题特点，内容丰富多样;布局合理，有教育价值;以幼儿为本、体现参与性;体现班级特色。大部分班级表现突出，充分利用废旧物品，体现了多样性和美观性，赢得了孩子们的喜爱和老师们称赞。
本次环创能较好体现教育的过程与教育内容的一致性，同时教师们自发地相互观摩学习，不断在过程中提高对环境创设的理解及创设能力。
通过班级环境创设评比，教师们在互相观摩、交流学习的过程中，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。青少年宫幼儿园的教师们在以后的工作中，将进一步树立“以幼儿为本”的理念，注重幼儿与环境的互动，让幼儿的学习在环境中看得见，不断丰富、不断积累，使环境成为幼儿“不会说话”的老师。
幼儿园行政领导和年级组长在环创设计总监的带领下经过认真的评议打分，班级环境创设一等奖由维尼A班获得;芽一班、芽二班分获二、三等奖。
