本月主题探究目标
人有家吗?小狗有家吗?大树有家吗?玩具有家吗?鞋子有家吗?衣服有家吗?……
孩子通过对“家”概念的探究，发现家的功能、作用和带给人的感觉都是相似的。
当孩子成人后，就会用相似的思维去理解心灵、信仰、精神也有家，“好的组织”就是能带给每个人“家”的感觉。
本月主题思维培养的逻辑线
1.相似激活
在第1节发现活动中，孩子们会通过“你有家吗?”这一个不变的问题，发现人、动物、植物、玩具、物品都有家，发现风马牛不相及事物之间的关于家的相似，激发“家”这个概念的相似块。
2.相似联系
在第2-6发现活动中，围绕家进行一系列的探索，发现人和动物都有爸爸妈妈，家庭构成是相似的;发现人和动物都要有家，家的功能基本相似的;发现家带给人的感觉也是相似的。
3.相似重组与创造
在第7-8发现活动中，引导幼儿探索发现“共同的家”的概念，从幼儿园是小朋友共同的家，到理解陆地是陆地动植物共同的家，理解海洋是海洋动植物共同的家，到最后理解地球是人类、动物物共同的家。
本月主题探究过程与成果
本月家长指导方案
在完成本月的探究后，家长请幼儿讲解每一页探索任务单，并通过提问的方式用探索学习地图帮助孩子巩固“家”的探究结果，并在生活中继续和孩子一起寻找10样动植物或物品的“家”，并发现这些“家”的相似。
