感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为"感恩节"。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。
一、活动时间：感恩节当天
二、活动地点：各园园内
三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1.通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2.培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：
感恩节相关资料搜集/感恩节社会课相关课程准备、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排：
1.晨间园内播放感恩节相关音乐。
2.晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3.班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4.11月22日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5.班级内进行“蓝丝带活动”。
6.利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、 班级内活动流程：
1.11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2.11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3.教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4.为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
八、园内教师感恩节活动流程：
1.由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2.主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3.为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4.老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5.将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6.在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7.主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸：
1.感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2.感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1.活动当天所有宝宝参与。
2.根据幼儿年龄特点进行教学活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3.活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
