作者 /桑榆晚
人民日报公布了好爸爸要教给孩子的10件事，家有孩子，一定要看看。
01 倾听他人
爸妈带着孩子来做心理咨询，控诉孩子的各种问题。这个时候，孩子全程低着头，一句话都不说。咨询师说：能让我跟孩子单独聊聊吗?爸妈离开后，咨询师问：“你有什么想跟我说的吗?”孩子抬头，满眼都是泪，就说了一句话：“反正我说什么她都不听。”
孩子的大脑发育不完全，注意力往往不能集中太长时间，所以往往“说”多于“听”。想要培养会倾听的孩子，家长首先要倾听孩子：不打断，多听孩子说话。
这会给孩子留下一个观念：听别人说话很重要。
02 学会道歉
孩子天生是不懂得道歉的。比如，他可能会说这些话：妈妈，水杯是自己掉地上的。风吹过来，我的玩具就全部塌了，砸到了弟弟。他自己跌倒的，不是我推的。……不小心弄翻水杯、弄伤小伙伴，孩子第一反应可能是为难和困惑。并不是因为孩子不懂如何道歉，而是他确实意识不到这个和自己有什么关系。
好好道歉的含义包括：1.主动承担责任;2.感受到自己行为对别人的影响;3.会用正确的语言表示歉意。
比较好的做法是，父母先做出示范。“宝贝，跟爸爸说一遍，‘我不小心推了弟弟，弟弟跌倒了’弟弟很痛，真的很抱歉。”
教孩子用这样的句式：“我做了什么事情，导致了什么后果;”“我的什么行为让别人产生什么情绪。”
别小看这一句用“我”来做句子开头的话。虽然只是一个简单的逻辑关联，但说出了这句话，就代表孩子在学习和领悟：“自己做错的事情，要自己面对，并且负起责任。”
平时爸爸(妈妈)多对孩子认错，让孩子意识到：道歉不是懦弱，是勇敢的表现。
03 直面暴力
爸爸要教会孩子：被欺负了，一定不要怕。
第一，先直视对方的眼睛。大声喊：“你再这样，我就打你了!”记住，一定要坚定、大声，气势上不能输。这句话是在警惕对方，要住手;当他听到你的呵斥后，行动上会犹豫，会觉得你不是软弱好欺负的人。而且，当你大声说出这句话时，也容易引起别的同学和老师的注意。
第二，抓住他的手腕。如果遇上事儿，先掂量一下自己和对方的实力。只要不占下风，可以主动防御，迅速抓住他的手腕。一来，他被抓住手腕后，没法发力;二来，是在传递一个信号，我不是好惹的!
第三，无视、冷漠，让对方觉得无趣。如果和对方实力悬殊怎么办?很多时候骚扰者的目的是激怒你。与其反应激烈，不如冷漠对待。
爸爸一定要告诉孩子：放心，我永远是你的靠山。
04 奉献精神
有一位爸爸正在洗碗，儿子跑过来说，“爸爸，我已经帮妈妈把地拖好了。”爸爸听了之后啊，没有夸奖儿子。居然很认真地跟儿子说：“儿子，以后千万别说帮妈妈干活儿。”儿子听了之后特别疑惑。为什么不帮啊?爸爸回答说：“儿子，你看爸爸每次洗碗的时候，有说帮妈妈洗的吗?我每次拖地的时候，有说帮妈妈拖地没有?
因为我们每个人都是家里的成员，每个人都要吃饭，每个人都要用碗，我们家里的每一块地板都是共用的，所以以后啊，我们千万不要说帮妈妈做的了，我们只是在做我们应该做的事。”
《不管教的勇气》里有这么一个观念：培养孩子的付出精神，也是在培养孩子的自信心。孩子的自信心来自于价值感，孩子为身边人付出的过程，就是感受自我价值的过程。
05 优雅地失败
2012年，白岩松参与伦敦奥运报道，讲了这么一件事：伦敦奥运会有一句重要的话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
在家里，爸爸可以多和孩子做游戏、做运动。告诉孩子：失败不可怕，反而，失败是一种常态。多思考失败的原因，一次次的尝试，比成功更重要。
06 适度冒险
英国有一家“垃圾游乐场”：褪色的塑料船笨重地横躺着，旁边是废弃的轮胎、掉漆的铁皮桶、缺了一个角的椅子……在这里，孩子可以到处撒野，做很多大人看起来危险的事情，比如可以点火。(当然也有管理员在远处看护。)
“垃圾游乐场”的设计者也是一个儿童教育者，她的设计初衷就是：让孩子适度冒险，比过度保护更重要。
在心理学中，体验刺激和危险带来的快感，是孩子的一种生理需要。这让他们学会如何克服恐惧。
爸爸可以带孩子做这些探险：1、高度的探索：鸟瞰世界，足以唤起恐惧的感觉;2、尝试认识危险的事物：带孩子靠近巨大的水体，或靠近火，让孩子们知道这些事物有危险;3、打闹或者摔跤游戏：这样能让孩子学会抵抗侵略性攻击以及谈判与合作;引导孩子冒险，把好奇变成创造。
07 积极乐观
心理学家对500个三年级学生做了5 年的跟踪调研发现：到四年级时，有25个孩子有抑郁倾向。
原因有两个：1.生活中的坏事，比如父母经常吵架。2.悲观，相信坏事是永久的，好事是暂时的。
形成悲观思维的主要来源：家长或老师那得来的悲观批评。“你怎么那么笨。”“你怎么什么都做不好。”
父母要帮孩子养成“积极的思维模式”，最简单的方法：不要吼骂孩子，多夸夸他。
08 创新应变
BBC耗费半个世纪跟踪调查了11000名婴儿，制作了纪录片《父亲的生物学意义》，从生物学角度，“父亲”能做的比想象中多。
出生四个月的婴儿，可以识别爸爸的声音。2-3岁，爸爸在孩子语言发展方面影响更大。3-5岁，大多数孩子们把妈妈当作养育者，把爸爸当作有趣的游戏伙伴。
他们总结了一个【PERFECT】模型，是爸爸应该有的几个角色：
P Protector (保护者)
E Educator (教育者)
R Role Model (榜样)
F Friend (朋友)
E Entertainer (开心果)
C Counselor (顾问)
T Trainer (教练)
保护、教育、做出榜样;是孩子的朋友，开心果;更是顾问、教练。教孩子学技能、面对问题，学会创造。
09 正视挫折
儿科专家崔玉涛在综艺节目里分享过一件事：他曾对小学、初中的学生做过一项关于“成长中有没有挫败感”的调查。
当他问这些学生们，愿不愿意将自己做事的过程讲给家长，孩子们统一的答案都是：“不!因为总挨说，即使最后成功了也要说。”
孩子不想面对失败的后果，基本都是因为父母的责备：“你为什么要这么做?”“为什么早不听我的?”孩子偶尔遇挫不可怕，可怕的是父母那句“你果然失败了”。
心理学中有一项“阿伦森效应”： 随着奖励减少而态度逐渐消极，随着奖励增加而态度逐渐积极。简单来说，当孩子偶尔失败，就让他们自己体会失败的后果，而不是指责。
10 百折不挠
看过一组漫画，有10个孩子一起学书法。有1个，奶奶觉得孩子太小了，不该剥夺他快乐的童年。有1个，父母做不到风雨无阻接送，时不时就请假，慢慢就断了课程。有1个，写着写着遇到瓶颈期，就不愿意学了。最后，只有1个孩子坚持了下来。于是，大家开始羡慕这个孩子，说他有天赋、爱学习，将来一定能成才。
殊不知，这个孩子及家长在背后付出了多少。是坚持，让孩子与同龄人慢慢拉开距离。
小孩子天然不懂什么叫坚持，他们爱一切带给他们快乐的人或事。作为父母，尤其是父亲，做一个坚韧不拔的榜样和助推很重要。真正的延迟满足教育，是要让孩子懂得在面对责任和困难，甚至是不当诱惑时，学会坚持和担当。
父亲对于孩子们的意义远比我们想象的重要。
也请各位爸爸们多花点时间陪伴自己的孩子们。
孩子们需要你们。
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