李玫瑾教授在谈到父母教育孩子的弊端时，说道：“有些家长该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
其实孩子身上的大多数问题，都来源于父母对什么该管，什么不该管这个问题的认知不清。
该严管的时候不舍得严管，惯出了孩子的一身臭毛病，该放手的时候做不到放手，阻碍了孩子的成长。
在教育孩子这件事上，父母要做到“五不惯”“三不管”，孩子才能更好地成长，将来才能更优秀。
五不惯
一、孩子没规矩不能惯着
无规矩不成方圆，这是自古流传下来的教育箴言。孩子就像一条奔涌向前的河流，父母要做的，应该是顺应他前进的方向，给他筑起坚固的堤坝;让这条河流不会因为失控而四处肆虐，也让他能够流淌得更远，直到汇入大海。而规矩就是这个堤坝。立规矩要趁早，不要觉得孩子年纪小，就可以惯着，现在惯着，以后想管的时候就管不住了。从小教会孩子了解社会规则，明确告诉孩子什么该做、什么不该做，开始会很难，但孩子成长后，会明白父母的苦心。
二、孩子不做家务不能惯着
不要觉得做家务这件事可有可无，一个小时候就不做家务，不爱劳动的孩子，长大后想要他突然变得勤劳，这是不可能。父母一味娇惯、包办代替，不但会降低孩子的幸福指数，还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现，影响孩子的人生。好习惯要从小养成，父母从小就要培养孩子做家务的习惯，让孩子有自理能力的同时，培养孩子勤劳肯干的品质。这对孩子之后的学习、生活、工作，都大有裨益。
三、孩子对长辈不敬不能惯着
现在的孩子都是家里的宝，常常会出现一个家庭里几个老人围着孩子转的情况，有的孩子就被惯坏了，对着老人呼来喝去，没有丝毫敬意。这点父母一定不能惯着，作为一个普通人，虽然不需要学会一个高级场所才用到的礼仪，但是最基本的礼貌是很有必要的。尊老爱幼是我国的传统美德，也是最基本的礼貌，一个在家里对长辈不敬的孩子，到社会上也不懂礼貌为何物。这样的孩子，很容易长歪，也很容易让人敬而远之。
四、孩子自私自利不能惯着
父母疼爱孩子，往往对孩子舍得花钱，对自己不舍得花钱;吃饭的时候，孩子喜欢吃的菜父母就想全留给孩子，自己一口也不舍得吃。父母这样以孩子为中心，其实很容易培养出孩子自私自利的坏习惯，什么好东西都想自己独享，认为父母甚至他人理所当然的得让着自己。久而久之，父母丢失了自己，而孩子则认为从父母那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。这样自私自利的孩子，长大后很容易变成白眼狼，更别提孝顺父母了。父母不但要给孩子爱，也要教孩子学会付出爱，更要让孩子懂得感恩。一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。
五、孩子哭闹耍赖不能惯着
教育孩子，父母一定要有原则，不能总是对孩子妥协，哪怕孩子哭闹耍赖，父母妥协的次数多了，会让孩子形成错误判断：只要坚持哭下去，总能得到我想要的。父母毫无原则地满足孩子，让他一耍赖就能获得想要的东西，这是在帮助他建立一个错误的人生观和世界秩序。父母要学会坚定地拒绝孩子不合理的要求，让孩子明白大人的原则和底线，反复几次之后，他们自然就会懂得：无理取闹，并不能达到目的。
三不管
一、孩子自己能做的事不要管
苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”父母要培养孩子的自理能力，首先就要学会放手让孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的时候其实是在给你添麻烦。但是教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩子才会成长。
二、孩子自己能做的选择不要管
成年人选择着自己的人生方向，孩子同样需要选择。父母要给孩子选择的权利和自由，小的时候学会选择自己穿什么，做什么。长大后面对那些可以改变命运的选择时，孩子才能听从自己的内心，做出最适合自己的选择。
三、孩子的秘密不要管
孩子不是你的孩子，父母想要了解孩子是无可厚非的，但是也要允许孩子有自己的秘密和隐私。真正的了解是和孩子良好的交流，是走进孩子的内心，而不是窥探孩子的隐私。从教育学的角度来说，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素，对于人来说，秘密往往与责任相连，并且要独立承担责任。
所以，请允许孩子有自己的秘密，有自己的小空间。每个孩子都有成为优秀人的潜质，是父母日常不同的教育，赋予了孩子不一样的人生。有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，让孩子懂得什么该做，什么不该做;在该放手的时候舍得放手，让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪，这才是给孩子最好的爱。
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