(附：整体环境创设方案)
一、活动目的：
1. 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2. 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
3. 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
二、环境创设：
1. 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3. 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
三、区域活动：开开心心过中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
四、家园共育：
1. 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2. 与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
(二)活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(三)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二：水果拼盘比赛
(一)活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等
(二)活动过程：
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、 介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
(三)水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
(四)评选与品尝活动
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
小朋友们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)
小朋友们还知道哪些我们中国的传统节日呢?你们喜欢过这些节么?
中秋节整体环境创设方案
一、方案创设目标：
1.通过各种设计，为幼儿营造美的环境，让幼儿知道农历历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.通过动手操作，亲自参与环境布置，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过制作月饼、美化月亮、欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3.通过猜谜活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4. 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
二、环境布置创设方案：
将环境创设分成：教室(玄关、地面、天花板、后墙、前墙、侧墙、科研区、巧手坊、建构区、音乐区、乐乐超市、生物角、快乐阅读区等)、走廊、楼梯洞和教室门口几块来设计。
一、楼梯洞：
"秋季的星空"(由蓝色太空和星星图片组成)引导幼儿观察秋天的星空，引起他们对天文知识的兴趣;张贴童话故事"嫦娥奔月"和各地中秋活动图片，向大家展示了我国源远流长的文化与中秋风俗。
二)走廊我们将走廊墙面划分成两大类：
1."古色中秋"( 关于中秋节的古诗展示、美图展示)让孩子知道我国从古时候就开始过中秋节;
2."皓月当空"(手工制作的月亮悬挂、红灯笼)，让学生感受"八月十五月儿圆"的气氛。
三)教室内各活动区的创设：
1.玄关：进门处：地面画秋天的果树，硕果累累，让孩子感受秋天的喜悦。门后的签到带做成月饼形状，让孩子感受中秋气氛。头上悬挂月亮宝宝卡通图，孩子们一进门就可以和笑眯眯的月亮宝宝打招呼了。
2.地面：地面画上"秋天的田野"、"秋天的水果"、"秋天的动物"、"秋天的花儿"，层次分明，可以让孩子们一一数出，进一步加深幼儿对数概念的认识，会观察、比较10以内数的分成。
3.天花板：幼儿参与制作的"我爱家乡的特产"，让幼儿初步了解家乡的特产(如苹果、柿子、梨、山楂、栗子等)
4.后墙：设计主题《中秋月儿圆》充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作和布局等，从中感受到自己的成长。张贴有关中秋节日的图片，了解吃的食物等。(如月饼、水果等)。
5.前墙主题《美丽的中秋节》，(1)老师创设《美丽的中秋节》主题画面。(2) 张贴幼儿作品画：我的月饼。(3)幼儿外出秋游的照片，收集的图片等;
6.侧墙：布置墙饰"我要上太空"，让幼儿通过照片、绘画表现自己的愿望。
7.科研区：这是最受小朋友欢迎的区域。在区域里，投放"月饼模具"、"钓月饼"、"有趣的磁铁"、"月亮变化图"、"地球仪"等多种材料。让孩子了解月饼的制作历史和月亮大小变化原因。
8.巧手坊："巧手坊"区：提供橡皮泥、模具、包装纸，画笔等材料，供幼儿探索、操作月饼。
9.建构区：投放大小积木和雪花片，让幼儿自主建构未来的宇宙飞船。
10.音乐区：提供多种打击乐器和头饰手偶让幼儿表演关于中秋节的歌曲。
11、乐乐超市：提供多种月饼和水果，让幼儿进行买卖活动。幼儿交往活动能促进幼儿的社会交往能力，发展他们的社会技巧。
12、生物角："自然角"墙上挂上各种种子，供幼儿认识;种植适合秋季的植物，养上几盆花花草草，饲养小乌龟、小鱼、小蜗牛等供幼儿观察、欣赏。
