在红缨的一日活动中，有七大独具红缨特色的亮点环节，“晨间谈话”就是其中之一。今天，我就结合以往我在百旺幼儿园指导老师如何开展晨间谈话的组织策略与大家进行分享，希望能够对大家有所帮助。
在组织晨间谈话的起步阶段，老师们遇到了很多困惑，比如：有的老师说，早上来园早的总是那一部分孩子，来的晚的总也赶不上谈话活动;还有的老师反馈，在谈话活动中，总是几个爱发言的孩子谈的多，内向的和不爱表达的孩子总是不知道说什么等等。结合老师们提出的困惑，我们开展了两次园本教研活动，最终形成了一套实施方案，并收到了良好的效果，我们是这样做的。
第一步：全体教师明确晨间谈话的重要意义。
1、通过谈话活动培养幼儿的语言表达能力。
2、通过谈话活动促进家庭亲子沟通，达到家园共育的目标。
3、通过谈话活动培养幼儿的自信心和表现力。
第二步：让老师共同明确晨间谈话的具体组织方法。
1、每天8:00--8:10的餐前过度环节组织10分钟的晨间谈话活动。
2、每周只设一个谈话主题，主题内容可以按3S课程指导书中的提示进行选择。
3、按一个班30个孩子计算，一周五天，每天可以固定6名幼儿进行谈话分享，这样一周下来，30名幼儿均可以轮到一次。
4、每周谈话主题确定后，老师在每天家长接园时，分别对第二天要进行分享的
6名幼儿家长做出沟通提示，一是提醒家长第二天孩子要做晨间谈话分享，一定要准时送孩子来园;二是告诉家长分享的主题是什么，让家长晚上在家先围绕主题和孩子聊天，帮助孩子建立一些与主题相关的信息，这样不仅能促进亲子沟通，同时也为第二天孩子的谈话分享积累了素材，一举两得。
5、前期沟通到位后，老师就可以按照计划每天有重点的邀请6名幼儿进行谈话分享，这样既能保证每位幼儿都得到锻炼的机会，同时也能极大地促进每一位幼儿都能够勇敢自信的参与到谈话活动中来，还有最大的一个好处是，这样的组织策略能够引起家长对晨间谈话活动的重视，极大的促进了幼儿早来园的出勤率。
第三步：帮助老师清晰晨间谈话的组织要点。
1、晨间谈话活动要充分调动家长的力量，借助家庭为孩子的分享做好铺垫，所以，刚开始实施时，老师与家长的沟通非常重要，要让家长能够感受到老师对工作的用心，对孩子和谐发展的负责任。
2、周一分享的孩子，老师要在上一周周五离园时就和家长做好沟通工作。
3、做任何事情都需要持之以恒，所以晨间谈话活动贵在坚持，只要老师们能坚持去做，孩子们的语言表达能力一定会有很好的提升。
4、在组织活动的过程中，总会遇到这样或那样的问题，只要我们的管理者能在老师遇到困惑时，积极地引领老师们想办法解决问题，树立“办法总比困难多”的解决问题的一种态度，我们的各项工作就一定会收获多多，老师们也会从中收获满满的成就感!
