山西运城尚东城幼儿园 姚惠芳
“好习惯培养一体化解决方案” 是红缨教育为孩子们量身打造的一份珍贵的童年礼物。带着“我相信，我看见;知道是没有力量的，相信并且做到才有力量”的信念，我园启动了“好习惯培养一体化解决方案”。
第一步：开课前的准备
1、培训教师
8周年庆典上方案一出台，我园选派骨干教师参加总部“好习惯培养一体化解决方案”指导师的培训。回园后指导师组织全体保教人员进行了“好习惯培养一体化解决方案”的培训，针对下学期十四个习惯分别进行试讲、分享、评析。
2、建立绘本馆给绘本分类
我园挑选出一间采光好、相对安静的办公室作为绘本陈列馆。购置了精美的幼儿图书架，按年龄对绘本进行了分类编码、陈列上架。分年龄段组织幼儿到绘本馆进行参观、体验，激发了孩子参与好习惯方案学习的兴趣。
3、制作精美的借阅证和奖励板，方便家长借阅、在家操作。
4、召开“好习惯好未来”家长启动会
我们邀请全园的家长参加好习惯好未来动员大会。会上全体教师进行了震撼心灵的“好习惯启航”诗歌朗诵;园长就习惯的重要性进行了详细的阐述;好习惯指导师年级主管给家长诠释了好习惯培养的三大工具：绘本、奖励板和移动互联。
5、分年龄段进行好习惯课程体验。启动会后的第二周，我们邀请各年龄段的目标家长分年龄进行好习惯课程视听。对于孩子有明显不良习惯的家长，我们设定为目标客户，有重点地进行有效的引导，和家长达成共鸣，完成现场报名。
第二步：开课后的指导
1、重点指导——开课后的第一周。首次好习惯开课后，主班教师与家长进行一对一的指导。从第一天开始，主班教师每天有重点地指导家长和孩子一起讨论设定任务、确定奖励方式、记录完成任务的全过程并及时发送图片到班级微信群。
2、鼓励坚持——第二周。“榜样、陪伴、鼓励、坚持”八字箴言这把金钥匙，是第二周指导家长的一个法宝。在第二周家长容易出现疲劳情绪的时候，主班教师及时跟进，防止家长半途而废。
3、家庭展示——第三周。请家长把每天存留的孩子好习惯系列照片制作成小视频，在班级群里分享。教师及时给予点评，增强孩子以持续兴趣。
4、班级展示——第四周。老师将孩子21天的好习惯养成过程做成PPT，在孩子们的活动中、家长第二次好习惯学习时、幼儿园微信公共平台集中展示。通过展示，让孩子感受到坚持的快乐，让家长体验亲子成长的成就感。
第三步：监管到位
1、建立相关制度。绘本借阅制度——明确绘本的借阅时间、图书管理方式等详实的说明;教师培训制度——课前试讲、公开课、评析分享要求、总结性的感悟等;教师督导制度——家访要求;交流频率;活动督导;活动记录;周、月、学期成长统计表;教师工作习惯养成的总结报告等。
2、层层管理到位。教师每晚关注亲子绘本、奖励板、移动互相使用情况，及时引领家长;班级主管关注教师与家长互动效果及时跟进帮助指导教师工作;园长关注《好习惯培养一体化解决方案》的实施效果及调整策略。
教育是日复一日的坚持。“好习惯培养一体化解决方案”帮助孩子建立良好习惯，好习惯将伴随孩子一生;有陪伴，真童年!“好习惯培养一体化解决方案”帮助家长更新了教育理念，实现亲子间真正的陪伴;“好习惯培养一体化解决方案”帮助教师建立了良好的职业习惯——榜样、陪伴、鼓励、坚持八字箴言正能量将成为教师一生从教的法宝;“好习惯培养一体化解决方案”帮助幼儿园提升教育品位，真正实现品牌代言!
以上是我园开展“好习惯培养一体化解决方案”的几点做法，不妥之处，敬请指正。感谢大家的聆听，下次再会!
